2016年幼儿园学前班工作计划

2016年幼儿园学前班工作计划
　　一、班级概况
　　本班本学期大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，可能会有个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。
　　二、常规训练与生活、学习习惯的培养
　　1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。
　　2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。
　　3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
　　4、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。
　　5、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。
　　6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。
　　7、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。
　　8、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。
　　三、安全工作
　　1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。
　　2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
　　3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。
　　4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。
　　四、生活护理与卫生消毒
　　1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师并通知家长及时医治。
　　2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。
　　3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉。
　　4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。
　　五、良好品德习惯的培养
　　1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。
　　2、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。
　　3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。
　　4、热爱劳动，自己的事情自己做。
　　5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。
　　5、认真倾听，积极答题，热爱学习。
　　6、爱惜粮食不浪费、不挑食。
　　7、积极参加户外活动，遵守规则。
　　六、班级教师分工与合作
　　1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立能力。
　　2、幼儿自主进餐：老师负责取、分发午餐，同时老师要观察幼儿进餐、添饭情况做到把孩子在园情况及时反馈给家长。
　　3、早操、体能活动：班主任组织孩子做好活动前、后的喝水、入厕、整理仪容等工作，可以每天挑选出优秀孩子带队做操和组织体能活动，从而调动孩子活动的积极性。
　　4、教学活动：班主任制定好学期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。
　　5、幼儿生活护理：因天气逐渐变冷，老师应着重观察幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。
　　6、幼儿有异常情况，要及时向家长汇报；可以以打电话，口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的能力。
　　7、每月的重大活动提前做好详细计划，并与各班级老师商量好分工情况。
　　8、班级出现任何问题，班主任都应及时组织全体教师会议并进行讨论、分析、反思、及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。
　　七、物品管理
　　幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培养孩子自己动手完成，要求班主任必须对班级所有公物妥善保管和正确使用。
　　八、家长工作
　　1、每周根据幼儿情况及时填写家长反馈表。
　　2、每天放学利用接送时间与家长简短交流幼儿情况。
　　3、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时打电话询问并做好登记。
　　4、定期进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。
　　
2016年幼儿园学前班个人工作计划
　　为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的计划是必要的。由于本班是学前班，年龄均在5—6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：
　　一、思想政治工作
　　幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力；因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。
　　二、教育教学工作
　　由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥PLAYWAY TO ENGLISH儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成绩。
　　日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。
　　三、家长沟通工作
　　在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响；通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。
　　在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。