2015年教务副主任述职报告

第1篇：2015年教务副主任述职报告
　　一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
　　一、德高为师 身正为范
　　作为一名教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取精神，主动、认真、负责地完成学校的各项任务，倾心做到“上情下达”，“下情上晓”，对学校工作起桥梁沟通作用。工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体.全面贯彻党的教育方针政策，始终按照市教育局的精神，努力当好校长的参谋和助手，当好老师们的勤务兵，当好学生们的良师益友,一片丹心为学生。我为人诚实正直，任劳任怨，与同事关系融洽。
　　二、爱岗敬业 乐于奉献
　　自15年9月任学校教务处副主任以来，做到：在其位、务其职、思其政。我首先要求自己做到正确定位，牢固树立干的意识，帮助校长排忧解难。作为教务处副主任，我始终以公正的态度和原则去解决问题，不讲交情，不讲关系，在行动上，自己起模范带头作用。在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做。在荣誉面前，不争不抢，一言一行，始终以学校大局出发，不过多计较自己的个人得失。在校长的指导下，制订好学校教学实施计划，并组织实施，抓好学校各项常规教学检查，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
　　三、勤勉工作 求真务实
　　在一年多的工作中，我从未无故迟到、早退、旷工现象，教学是服务，管理更是服务，教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”：不计较工作时间长，不计较工作任务重，不计较做的事情多。
　　四、加强学习 服务师生
　　为了加强学习，提高自身素质，一年多来，只要是一有学习的机会，我都不会放过。不管是本学科的还是其他学科的公开课，我都尽量去参加，去学习经验。工作中不断向有经验的老教师学习、讨教，学习新课程理念，率先投入到新课改的教学实验当中。教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理。我协同陈斌主任组织了更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来，努力提高教师的课堂教学水平。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。主动探究、积极实践。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动。
　　五、心胸坦荡 注重团结
　　清清白白做人，干干净净做事。不接受学生家长宴请和馈赠。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。工作中，我要求自己做到:对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
　　在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

第2篇：2015年教务副主任述职报告
各位领导及同事：
　　大家好！我叫罗炫，于2014年8月开始任博白镇四中的教务副主任，担任学校教学管理工作，主要负责学校的教学工作，此外还担任历史课的教学工作。这一年来，在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求真务实的作风和创新的精神，把“打造适合本校校情的教育教学方法”的思想体现在工作中。一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务副主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务真求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就一年来的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
　　一、身正为范，给校长当好助手
　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务副主任，我首先要求自己做到正确的教育思想，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
　　1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教务工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
　　2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
　　二、求真务实，努力工作
　　一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公平、公正；协调毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
　　三、团结协作，服务教学
　　教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各科组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力逐步提高，教研活动的实效性也渐渐提高。
　　教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，带头上公开课，坚持训练普通话。
　　1、教学方面。全校一年共开展了四十三次研究课，我全部组织教师进行听课，课后组织教师进行认真的评课，坚持做到评课人人认真发言，针对教学过程中的问题，查找原因，寻找解决办法，在教师
　　中形成了积极反响。此外，每一次测验，我都要求教师进行质量分析，分析，与教师共同研究，找出不足，进行整改，在教师中形成质量兴校的质量意识。
　　2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，为了提高教学质量，我积极辅导学生，在一年中，我一共对学生进行了65人次单独的辅导，还有三十六次对一部分学生的辅导，收到了良好的效果。此外，我还多方搜集辅导资料发放给学生，进行全面的复习，全年共搜集了十三套教辅资料给学生，收到了不错的效果。
　　3、设立奖学制度，激发学生学习兴趣。我根据校长安排，在全校设立奖学基金，对学习好的学生进行精神和物质的奖励。学生只要通过自己的努力，就有可能拿到学校的奖学金，这大大的激发了学生学习的积极性。2015年秋期，我校有一个学生拿到甲等奖学金，两个学生拿到乙等奖学金，这在学生当中引起了极大影响。2013年春季期，更在全校设立单科优胜奖，使更多学生获得了学校的奖学金，全校有三位同学获得总分二等奖，一位同学获得总分三等奖，十四位获得总分鼓励奖，102人次获得单科优胜奖，这极大的激起了学生学习的热情。
　　四、加大宣传，扩大学校的招生规模
　　我校是一所农村薄弱学校，每年开学招生都不理想。为了扩大招生规模，我们加大了对学校的宣传，极力做好学校的安全保障工作，全力为学生打造安全的学习环境。此外，我还在校长的支持下，设立新生入学奖，凡是初考成绩总分在180~189分的学生，都获得学校的生活补助200元，总分在190分以上的学生，都获得学校的生活补助300元。由于宣传工作做得好，我校的招生规模不断扩大，2015年秋期比2015年春期增加二十多人，2013年春期比2015年秋期限又增加了一十八人，2013年秋期2013年春期再增加了71人，全校学生比2015年春期增加了学生100多人，达到了285人。
　　五、做实做细，确保控缀保学工作落到实处
　　一直以来，我校的控缀保学形势较为严峻。往年每个学期开学，我校都有一大批学生缀学，学校在开学时，都要组织教师下村发动学生返校，工作较为被动。为了确保学生顺利返校上学，我提前做了以下几个工作：
　　1、每期期末未放假前，我就布置班主任把各班有可能缀学的学生列出名单，提前做好学生和学生家长的思想工作，防止学生在假期期间缀学，收到良好的效果。
　　2、把学生跟任课教师建立联系，随时了解学生的思想动态，早做工作，打消学生缀学的念头，做到谁联系谁负责的制度。
　　此外，在开学时，组织教师在开学时下村，把少量迟回校的学生动员回校上课。经过这样的多种措施，我校每期都把学生的缀学率控制在5%以下。
　　六、认真反思，努力改进
　　回顾一年的工作，我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展，特别是新课程改革的即将实施，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
　　一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
　　二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
　　三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
　　四是对新课程教学管理还比较模糊，有待于加强对课改的进一步了解。
　　一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。