2015年幼儿园家长工作计划

2015年幼儿园家长工作计划
　　家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的高低，直接影响着对幼儿的教育。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见，家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。家长学校是提高家长素质的一条有效途径。因此，幼儿园的家长学校应该作为幼儿园家长工作的一个部分纳入幼儿园的工作计划中。
　　一、工作目标
　　1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
　　2、让家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
　　3、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。
　　4、让家长了解幼儿园园纪园规。
　　5、让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识，以便更好地配合教师对孩子进行必要的文明礼仪教育及良好的文明习惯的培养。
　　6、向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。
　　7、调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。争取家长的关心和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的意见、建议，共同办好幼儿园。
　　二、工作重点与措施
　　1、定时召开家长会
　　通过家长会，除了向家长介绍幼儿园及班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“如何帮助幼儿渡过入园焦虑”；大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座。
　　2、以家园之窗密切联系家园关系
　　我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地，这是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通的桥梁。我们的家园沟通分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，帮助家长明确本阶段教育重点，增强家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。其次是保教知识宣传，如：“向您介绍”“请您关注”等专栏。
　　3、家长学校每月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。
　　4、定时召开家长委员会，每班选出几名热心并有一定文化素养的家长作为幼儿园家委会成员，并充分发挥家长委员会的作用，定期召开家长座谈会，参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。听取家长的建议，更好地办好幼儿园。
　　5、开设家教宣传栏，在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。
　　6、开展家教经验交流，请家长们介绍教育孩子的好经验、好方法，让家长互相学习，写写家教心得体会。
　　三、工作安排
　　1、开展家庭教育情况调查
　　2、家委会成立、开会
　　3、家长学校上课
　　4、召开全园家长会
　　5、期末家长问卷调查
　　6、家长学校工作总结
　　
2015年幼儿园家长工作计划（二）
　　共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划：　　
　　一、指导思想：　　
　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。　　
　　二、工作目标：　　
　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。　　
　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。　　
　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。　　
　　三、具体措施：　　
　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境　　
　　新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。　　
　　（二）注重家长工作的实效性　　
　　家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。　　
　　（三）善于做个别家长工作　　
　　由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。　　
　　（四）发挥家委会的桥梁作　　
　　开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。　　
　　3、家长助教　　
　　探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。　　
　　4、家长园地　　
　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。　　
　　（五）不断完善教师家长工作的考评方法。　　
　　以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。　　
　　三、每月工作安排：　　
　　九月份：　　
　　1、接待新生及家长熟悉环境。　　
　　2、制订家长工作计划。　　
　　3、选举家委会成员。　　
　　十月份：　　
　　1、征集家长园地内容，合作布置“迎国庆”主题装饰。　　
　　2、新生家访，了解幼儿基本情况。　　
　　十一月份：　　
　　1、检查各班家长园地、环境布置情况。　　
　　2、召开家委会会议。　　
　　十二月：　　
　　1、开放家长借阅幼儿教育杂志活动。　　
　　2、家长开放日。　　
　　3、庆“元旦”演出汇报　　
　　一月：　　
　　1、家长工作总结。　
　　
2015年幼儿园家长工作计划（三）
　　一、现状分析：
　　优势：
　　1.充分发挥了家长教师协会的组织功能，组织各班家长开展各项活动。2.家长整体具有较高的文化水平和教育观念，能够参与、配合幼儿园开展
　　各项活动。
　　3.形成比较完善的家长工作模式，如成立家长教师协会、开展家长进课堂、家园联系册、家长半日开放、亲子运动会、家长会、家长讲座等。
　　不足：
　　1.家长能够参与幼儿园的各项活动，但对家庭教育的一些理解不够。2.家长组织的活动丰富了许多，但留下的资料还不是很多。
　　3.家长对一些教育的方法策略掌握的还不是很多，还需要幼儿园进一步的培训、指导。
　　二、指导思想
　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。家庭与幼儿园共同担负着促进幼儿身心健康发展的重任。因此，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的管理，成为幼儿园提高保教质量的重要资源。我园以《纲要（细则）》为指导，以新视角、新举措实现家园共育，促进幼儿发展。
　　三、重点工作
　　1.召开学期初园级会长会及时总结上学期工作成绩，解读本学期重点工作，征求家长的工作意见，提出共育方法与策略。
　　2.召开班级家长会，家长调查问卷，统计、分析家长对幼儿园保教质量的情况。
　　3.继续做好“周末亲子远足”活动（每月两次以上）
　　4.做好户外玩具借回家、图书漂流活动。
　　5.做好幼儿体能终测，统计分析幼儿发展情况。
　　6.做好体育节各项活动：体育节开幕式、亲子运动会、器械测试、体育节闭幕式等活动。
　　7.定期开展社区婴幼儿家长早教宣传工作
　　（1）开展社区家长早教讲座
　　（2）定期开展大型器械向社区开放活动
　　8.开办家长学校。
　　（1）幼小衔接（大峪二小学校老师）
　　（2）让孩子爱上运动（施、任）
　　（3）创建良好的家庭精神环境---家风教育（外请专家）
　　（4）游戏在幼儿发展中的价值
　　9.做好学期末家长工作总结、家长育儿经验交流。
　　四、分月安排
　　二月份：
　　1.家长满意度调查，统计并分析问卷。
　　2.各班召开学期初家长会，总结上学期工作情况，及这学期工作安排。
　　3.家长学校：家风教育
　　三月份：
　　1.召开家教委员会、召开部分家长座谈会，征求家长的意见和建议。
　　2.家长学校：保护眼睛、预防近视
　　3.开展图书漂流、户外玩具借回家活动
　　4.召开超重儿童家长交流会。
　　四月份：
　　1.开展图书漂流、户外玩具借回家活动
　　2.家长学校：让孩子爱上运动
　　3.家长进课堂活动
　　4.好家长经验分享（隔辈组）
　　五月份：
　　1.家长半日开放、体育节开幕式、亲子运动会。
　　2.幼儿体检，体育节闭幕式
　　3.亲子户外游戏玩具制作评比
　　4.端午节活动
　　5.家长学校：幼小衔接
　　6.开展评选“我心中的好老师”活动
　　7.好家长经验分享---父母组。
　　六月份：
　　1.六一儿童节：表彰好家长。
　　2.幼儿艺术作品展
　　3.幼儿体能测试
　　4.家长学校：游戏在幼儿发展中的价值
　　七月份：
　　1.学期家委会。
　　2.总结、交流