2015年小学工作计划

第1篇：2015年小学工作计划
　　一、工作思路
　　以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，按照全省教育工作会、仁怀市委五届三次会议、市政府五届人大四次会议、仁怀教育发展三年攻坚誓师大会以及市教科局2015年春季开学工作会议的安排部署，以扎实开展党的群众路线教育实践活动为契机，继续加强作风建设、领导班子建设和教师队伍建设，以全面实施农村义务教育薄弱学校改造计划为抓手，强力推进教育“9+3”计划和“4+2”教育工程，以实现义务教育基本均衡发展为重点，统筹抓好教育教学、办学条件、师资队伍、科技和知识产权、安全稳定和计划生育等工作，以求真务实和开拓创新的精神，进一步提高学校领导的执政能力和管理能力，进一步提高教师教学科研能力和课堂教学水平，进一步加强学校基础设施建设，进一步提高学校办学的竞争力和影响力，全面完成上级下达的各项工作任务，努力办好人民满意的教育。
　　二、工作目标
　　学前三年毛入学率达75%以上（村级幼儿园建设以后），小学入学率达99%以上，小学辍学率控制在1%以内，力争达到零辍学；以党的群众路线教育实践活动为载体，加强党建和党风廉政建设工作，强化作风建设；狠抓德育工作，通过丰富的德育活动，让学生养成良好道德品质和行为习惯；以教学为中心，狠抓常规管理，力争教学质量进入全市中游水平；强化安全宣传教育，力争实现安全事故为“0”的目标，杜绝安全责任事故的发生；加强师资培训和调配，激发教师工作激情，建设一支责任心强、素质过硬的教师队伍；规范、合理使用好学校经费，加强基础设施建设，提升学校办学条件，统筹安排，促进教育均衡发展。
　　三、工作任务及措施
　　（一）加强党建和党风廉政建设工作，进一步强化作风建设
　　1.深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强和深化干部作风建设，建设一支班子团结、思想统一、领导有方、执行得力的领导班子和精诚团结、作风务实、教学过硬、素质优良的干部队伍。
　　2.在中共九仓镇党委的领导和教科局党委的指导下，继续抓好“铸师魂·提质量”党建品牌创建活动和城乡支部交流活动，认真开展建党93年周年纪念活动、两个“1+X”创建活动。抓好党员发展工作，力争新发展党员5至6名（至少1名女党员），督促学校未转组织关系的党员在3月份内将组织关系转到九仓镇党委。
　　3.加强党风廉政建设。坚决遏制在工程项目、物资采购、食堂管理、资金使用、干部人事、考试、评优晋职等重点领域的违规违纪行为。
　　4.强化和落实领导干部挂帮学校制度。继续狠刹“五风”（走教风、赌博风、衙门风、吃喝风、办酒风），切实解决全体教职工在“五风”和“慵懒慢浮贪”以及“走教”、“吃空饷”等方面的突出问题。加大干部作风督查力度，督查工作要常态化和多角度，确保督查不留死角和漏洞。进一步加大对执行力不强、班子不团结、拉帮结派和对交办工作完成不及时或在工作中互相推诿扯皮导致工作完成质量不高以及违反相关法律法规、师德师风等行为的整治力度。
　　5.强化考风考纪和诚信教育，坚决杜绝各类考试中的舞弊行为，营造风清气正的考试环境。
　　6.扎实开展校务公开及民主评议校长工作，依法维护教职工合法权益，关心教职工的工作和生活，千方百计为困难教职工排忧解难。广泛开展教职工文娱体育活动，进一步加强“职工之家”建设，认真做好关心下一代、退教协教师工作。
　　（二）进一步理顺管理体制，加大教队伍建设力度，优化师资队伍
　　7.进一步理顺管理体制，建立健全学校组织机构，优化组合，确保学校各项工作高效运行。
　　8.鼓励优秀教师、校长参加仁怀市第一轮名师、名校长和骨干教师申报、培养和评选工作。积极探索名师、骨干教师兼课制度和“一人双岗或多岗”的用人机制，整合优质人力资源。
　　9.根据上级安排，配合完成教师招考和考调工作，并做好考调后的学校缺编安排。严格执行教职工调配和临聘人员招聘与管理的相关规定，进一步规范人事管理。特别要做好撤并学校教师和临聘人员的妥善安排。
　　10.进一步加大镇辖各学校优秀教师和学校中层以上干部支教和交流力度，切实发挥支教和交流的作用。
　　11.做好教师资格考试、注册、认定和职称评聘工作，全面完成职称第二聘期竞争上岗和聘任工作。职称评聘须向一线教师和边远教师倾斜，坚决杜绝学校领导班子的“量身定制”评聘政策。
　　12.统筹做好各级各类师资培训和教师评比表彰工作。加大同课异构、跟岗等形式的培训力度，杜绝说教式、过场式和旅游式培训。杜绝教师评比表彰的不透明和过多、过滥现象。
　　13.统筹做好学校和教师的各项考核工作。进一步修订对学校和教师的评价考核办法。建立健全以师德师风考核为核心的教师考评长效机制，出台师德师风考核办法，实行“一票否决”制。
　　（三）加强教育教学管理与督导工作，切实提高教育教学质量
　　15.扩大学前教育办学规模，逐步建设村级幼儿园，规范办学行为，杜绝学前教育小学化倾向。拟对九仓幼儿园和小湾幼儿园开展定类评估工作。
　　15.加大“控辍保学”工作力度，落实“七长”责任制。建立健全“控辍保学”预警机制和问责制度，确保小学适龄儿童入学率达99%以上，学校学生辍学率为1%以内，力争达到零辍学。
　　16.以学校教育为主体，构建学校、社会和家庭“三位一体”的德育教育工作网络，狠抓学生良好行为习惯、良好道德情操、良好思想品德、良好学习习惯和行为等的养成教育，让学生明是非，知善恶，辨美丑，懂法纪，敢担责，让学生爱学习，会学习，会做人，做好人，做好事。创新常规德育活动，切实抓好学生良好德育品质、行为习惯的养成教育。
　　（1）以“三创”为载体，开展“三创成功日、九仓更秀丽”为主体的“保护母亲河从我做起”、“少先队弯腰行动”、“讲文明、懂礼貌、脏乱现象无处存”等环保教育；开展“过马路靠边行、车辆鸣笛我敬礼”、“红灯停、绿灯行、斑马线上我遵循”等文明教育活动。
　　（2）紧紧围绕“我们的节日”系列主题教育活动，充分利用“学雷锋”活动、清明节“祭扫”活动、端午节、中秋节开展“诗词”诵读和实践活动、重阳节尊老爱老活动、教师节尊师活动、国庆节革命传统教育活动、“12·9”缅怀革命先烈活动等，以中华传统美德和革命传统为重点，在“中小学弘扬和培育民族精神月”集中开展民族精神宣传教育活动，增强学生爱国情感。
　　（3）利用“母亲节”、“父亲节”“教师节”等开展感恩教育教育实践活动，引导学生学会感恩父母、感恩他人、感恩社会、感恩祖国。
　　（4）利用“党的生日”、“国庆节”开展感恩党和颂祖国教育活动。
　　（5）按照习近平总书记对青少年儿童的亲切关怀和殷切希望，扎实开展“三爱三节”活动（爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮），利用多种渠道进行宣传教育，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。在“五一”前，九仓小学组织开展以“三爱三节”为主题的学生演讲比赛。
　　17.认真开展国防知识讲座，革命传统教育，各学校要进一步加强对学生国情教育和国防教育，在专题教育课中开展一次以“海洋知识和国家海洋战略理念”为主题的教育课，增强青少年学生的国防观念，激发学生热爱国防、关心国防的光荣感和使命感，增强学生的国家安全意识和关心支持国防及军队建设的良好氛围。
　　18.进一步加强校园文化建设和特色学校创建活动，进一步完善创建方案，加大投入，确保九仓小学、小湾小学通过上级评估验收，其余学校要结合学校实际开展创建活动。
　　19.充分利用和依托社区教育资源，建立家长学校、家长委员会、家长论坛等组织，积极配合妇联和学生家长开展家庭教育工作，办好家长学校，每学期举办1次针对性和实效性较强的家长培训，增强学生家长法制意识，提高家庭德育教育水平。
　　20.各学校要切实强化学校心理健康教育工作，充分利用学校现有的心理师资资源，外聘小湾小学心理教师入校开展心理健康讲座和心理咨询活动；要注重本校教师心理健康教育的学习、进修和培训工作，不断扩大师资资源；要加大学校心理咨询室建设步伐，并切实运作好本校的心理咨询室，充分发挥出学校心理咨询室应有的功能。。
　　21.制定《全面落实“体育、艺术2+1”项目的指导意见》，抓好国家学生体质健康测试日常达标训练工作，测试成绩及格率达到90%以上。以大课间活动为载体，抓好“两操”，切合实际开展大课间活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。认真筹备参加第四届仁怀市中小学生艺术节。
　　（1）在2015年4月中旬举办“九仓镇首届小学生三人篮球运动会”，组建和培训九仓小学代表队参加市级比赛。
　　（2）在2015年5月中旬举办主题为“爱拼才会赢”的小学生乒乓球运动会，组建和培训九仓小学代表队参加市级比赛。
　　（3）在“五一”劳动节前举办主题为“放飞教育梦”的教职工趣味体育系列活动和羽毛球比赛，组建和培训九仓小学代表队参加市级比赛。
　　（4）2015年5月，开展首届“九仓镇小学主持人风采大赛”活动，选拔和培训学生参加仁怀市中小学主持人风采大赛。
　　（5）在“六一”儿童节举办“中国梦”为主题文艺会演和书法作品、绘画作品、摄影作品、手抄报作品、征文等展评活动
　　（6）各学校在教师节前开展教师主题为“爱拼才会赢”乒乓球比赛，提高教师身体素质，激发教师工作的激情和活力。
　　（7）各学校在2015年12月中旬组织开展小学生田径运动会，组建学生田径运动代表队，备战2015年镇、市小学生田径运动会。
　　22.加强教学监管，规范教师教学行为，提升教师素养和职业道德水平；加强教学常规管理，优化管理模式和评价方式，增强工作实效；狠抓课堂研讨和技能竞赛，提升教师课堂教学水平和综合素质，努力摆脱各年级全科倒数第三的排名，稳步提高教学质量；
　　23.实行教学质量通报制度和责任追究制度，稳步提升教育教学质量。开学第二周召开教育教学质量提升工作会，对各学校各年级各学科的教育教学质量进行全面分析和研究。进一步修改完善教育教学奖惩制度，严格执行和兑现教学质量责任制和问责制，逐步建立健全教学质量保障体系。
　　24.以九仓乡村少年宫为主阵地，狠抓体卫艺工作管理，并辐射所辖各校（园），注重过程管理和活动开展，彰显学校特色；提高学生素质，抓好学科教学和特色教育，促进学生全面健康发展。
　　25.进一步加强市级课题《学区联动提高课堂教学公平性和有效性的》的研究，着手准备该课题的结题工作。鼓励各学校各教师开展课题研究。
　　26.抓好校本教研工作，加强教研组的管理，充分发挥教研组长领头雁作用。实行大公开课和集体备课制度，明确工作职责，扎实开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。实行教学研究例会制度，每月底组织召开教学工作研究会，定期研究教育教学工作，不断调整和改进工作方式，使教学管理不断优化和发展。
　　27.开展好骨干教师送课下乡和各学科优质课评选以及各级论文评选活动。同时，利用“区域教研联盟”和“三区支教”的平台，坚持“走出去，请进来”的工作思路，不断拓宽办学渠道，加强校际间的交流与合作，鼓励教师出外学习和进行学历提升培训，作好学习回校后的汇报交流工作，把学到的先进经验充分应用到工作中，真正实现资源共享和共同提高。
　　28.建立保障机制，确保留守儿童、返乡农民工子女、孤儿、单亲离异家庭子女等弱势群体的入学权利，建立健全问责机制。小湾小学从3月份起实行全日制上课，九仓小学9月份实行全日制上课，其余学校统一作息时间。
　　29.加强督导队伍建设，建立健全“责任督学挂牌督导”机制，强化督学责任区建设，创新督导方式，全面开展学校发展性评估和过程性督导工作。拟在5月份对小湾小学开展督导评估。
　　30.狠抓两室管理，充分发挥两室的重要作用。实验教学要严格按照上级标准，学生分组实验操作和教师演示实验开出率达100%，完成率达100%，各种资料齐全规范。图书室要加大学生借阅图书宣传力度，合理安排开放时间，严格图书借阅登记、赔偿、报损制度，确保生均图书册数20册以上，学生每学期借阅图书8册以上，在四月开展“知识点亮人生”、七月开展“知识是人生幸福之源”为主题的读书月活动。
　　31.规范远程教育管理，充分发挥远教资源的重要作用。严格按照上级要求开展工作，做好资源和设备维护管理；每天按时作好远教资源接收、整理、光盘刻录，作好使用、借用情况登记；及时更新学校网站远教资源库，做好远教资源库运用登记；主动与各部门利用远教资源开展校本教研、课题研究、教师继续教育、党员学习和学生专题教育等；高标准完成上级考核标准中的各项工作任务，及时完善表、卡、册、薄等有关档案资料
　　（四）加大财务管理和审计力度，加大投入，科学规划，进一步改善办学条件
　　32.加大学校财务管理力度。修订和完善财务管理相关制度，强化预算和执行。加强学校财务人员的业务培训，提高财务工作水平。
　　33.加大对辖区各学校的财务检查和审计力度，严格内控制度。强化大额资金使用事前审计、预算执行和决算审计、校长任期经济责任审计和专项资金审计。强化审计结果的运用。完善学校财务档案，迎接10月份市教科局审计股对我校校长任期经济责任审计。
　　34.加强学校后勤管理工作。厉行勤俭节约，强化食堂管理，确保食堂正常运转，生活费严格控制在5%以内，不得用学校公款购买香烟和高档白酒。进一步规范学校办公物资采购程序，严禁各自为阵、随意签单。凡属固定资产须先登记再报销。
　　35.进一步加大农村中小学整合和村（点）校撤并力度。加强撤并学校的宣传和动员，特别是今年9月拟撤并学校（现厂小学、铁匠坪小学、仁和小学、白果寺小学），认真编制好农村义务教育薄弱学校（2013-2018）改造计划（九仓小学、小湾小学），加大九仓小学和小湾小学的查缺补漏和维修改造力度。
　　36.加强九仓小学教师周转房、学生宿舍及食堂的督促，确保在9月份能投入使用。进一步加大小湾小学学校改造工程建设力度，做好小湾小学教师周转房、运动场、教学辅助用房等的征地和前期准备工作。完善小湾小学、九仓幼儿园、九仓小学绿化工作，达到省颁标准。
　　37.制定《九仓小学信息化装备管理办法》，切实加强信息化设施设备的管理和有效运用；启用OA办公系统和视频会议系统。
　　38.所辖学校要加强“班班通”、远教设备等信息化装备的管理和使用及其常规运用，会同镇教育督导办公室对学校信息化工作开展情况和设施设备使用情况进行督导评估，建立健全相关管理制度、使用制度和问责机制。对各校信息化装备进行全面普查，实行登记备案制度。组织好“班班通”设备的使用培训和过关测试，凡是未取得达标合格证的教师，一律不予参加职称评聘。
　　39.严格按要求使用好涉农资金，做好寄宿生生活补助资金的发放工作。抓好寄宿制学校及学校食堂的管理工作，严格按要求执行营养午餐每学期收费85元，全部用于提升营养餐标准。
　　（五）切实维护学校安全稳定，为正常的教育教学秩序提供有力保障
　　40.规范学校安全教育和管理，强化师生安全防范意识，提高安全工作应急能力，利用“开学第一课、安全教育周、安全教育日、防灾减灾日、综治宣传月、安全生产月、禁毒日、消防日、法制宣传日等活动契机开展”六灾一渗透“教育活动，有效预防道路交通、消防、食品卫生、传染病、踩踏、坠落、雷电及伤害事故发生。
　　41.牵头做好学校社会管理综合治理工作，加强“平安校园”建设，深入开展“六五”普法工作，把学科渗透法制教育纳入常规化，加强国安、禁毒和反邪教警示教育活动。积极协调综治、司法和公安部门开展学校周边环境综合治理，净化育人环境。继续实施安全工作一票否决制和考核奖励机制。
　　42.认真做好各工程建设项目的质量安全和施工安全，做好督促与检查。实施小湾小学、九仓小学、九仓幼儿园校园监控全覆盖工程。
　　43.抓好敏感人群和敏感时段的信访维稳工作，进一步做好离岗代课（民办）教师的政策宣传和思想疏导工作，落实维稳监管责任，力争做到无违规上访，切实维护社会和谐稳定。
　　（六）统筹做好其他各项工作
　　44.充分利用中国酒都网、仁怀教育信息网和学校网站，进一步加大九仓小学教育发展的对外宣传力度。做好《仁怀教育报》改成《仁怀教育》（暂定双月刊）的宣传，鼓励全体教职工积极投稿。
　　45.加强网络舆情监控，进一步规范和正确引导全市教职工的网络言论，及时回复和办理涉及教科系统的热点话题和焦点问题，严厉查处各种违反网络管理规定的不良言论行为，维护九仓小学整体形象。
　　46.加强计划生育管理，严格执行计划生育“一票否决制”。严格按照上级要求，督促教职工按期按要求参加妇检。执行退职人员计生承诺制度。
　　47.完成教师高龄审批和25年、30年荣誉证书办理工作。继续整理学校档案，拟对学校所有档案陆续进行录入，实行计算机管理。同时，于暑期对2013年档案进行整理归档。
　　48.扎实开展创卫、创模和创文工作，积极推进“无烟学校”、“文明学校”、“卫生学校”、“绿色学校”创建活动。从2015年春季起，全镇各校全面实行学校禁烟行动。
　　49．按时完成上级交办的其他工作任务。
　　
第2篇：2015年小学工作计划
　　一、指导思想
　　贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以全省教育工作会、仁怀教育发展大会和市教科局工作要点为指导，切实抓住“党的群众路线教育实践活动”契机，以作风建设为突破口，以“生命教育”特色课程研究为载体，以提高课堂教育教学质量为抓手，扎实推进教育教学改革、学校规范管理、教师队伍建设、校园文化建设、学生素质教育和教育现代化等工作，立足学校全面发展大计，努力解决影响和制约学校发展的“瓶颈”，实实在在地抓办学水平提升、教育质量提高和学校特色打造，营造良好的办学环境和教育氛围，全力推动学校快速、健康、跨越发展。
　　二、工作主题、目标和任务
　　2015年学校将突出四个工作主题：改革、发展、特色、质量；狠抓六个工程目标：生命教育工程、规范管理工程、作风建设工程、教师成长工程、学生素质教育工程、教育质量提升工程；落实六项核心任务：进一步转变工作作风、进一步加快教师专业成长、进一步规范师生行为习惯、进一步提高课堂教学质量、进一步加强校园文化建设、进一步打造学校办学特色。
　　三、重点工作要求和主要措施
　　（一）学校管理工作
　　1、深入推进党建和党风廉政建设工作，以“党的群众路线教育实践活动”为重要载体，深入开展领导班子、党员干部和教师的思想政治教育、职业道德教育。进一步改善师德师风，严查重究违规补课、违规收费、违规购买教辅资料、体罚学生等行为，重塑教师良好形象。扎实开展城乡支部手拉手帮扶活动，重载体、重内容、有效果。
　　2、以“生命教育”特色课程体系为重要研究内容，进一步挖掘、渗透、彰显学校的教育思想，牢牢抓住“星光灿烂、卓越人生”的办学思想，落实“规范管理、文化育人”行动纲领，广泛深入开展“尊重生命、张扬个性”“一样的生命，不一样的精彩”为主题的教育实践活动，努力建构“生命教育”的理论体系、方法措施和工作模式。深入推进校园文化建设，不断健全和完善学校的办学理念系统，努力打造学校特色。
　　3、加强管理队伍建设。重视各部门负责人的培养、培训，配齐中层班子，进一步明确部门职能，理顺部门关系，落实人员分工，明确工作责任，做到分工合理、责任落实、要求规范。要推进助理干部制度，重视学校后备人才特别是女干部的培养，建立后备人才库。继续落实领导班子、中层干部蹲点帮扶教研组、年级组、办公室制度，建立薄弱学科和教师的帮扶机制，要严格要求、规范程序，让蹲点干部能真正蹲下去、沉下去。
　　4、加强教师队伍建设，扎实推进教师继续教育，加快教育专业化成长。要加强对教师职业观、人生观、价值观、事业心、责任心的教育和引导，通过学校管理规范教师行为，通过学习培训来提升教师理论水平，通过课堂教学来提升教师执教水平，通过校本教研来提升教师研究能力。关注每一名教师的发展，引导教师制定并实施个人成长计划，打造一支敬业奉献、业务精良、作风过硬的优秀教师团队。
　　5、以“转化思想、转变行为”为着眼点和落脚点，狠抓学校和教师的作风建设，以治理“慵、懒、散、慢、浮”和“吃、拿、卡、要、报”为重点的不良思想和行为，结合学校工作实际，认认真真地整改落实，狠刹“赌博风”“吃喝风”“办酒风”，认真根治教师群体中的一些陈疴顽疾，打造优秀的教师团队。严格执行“集队集会”“卫生整治”“签到坐班”“责任行为处理”“考勤”等一系列制度，强化过程管理和细节管理，始终坚持“公正、公平、公开”的原则，在科学性、有效性上下功夫，切实增强学校管理的科学性和权威性，提高制度执行力，营造严肃认真、务实有效的工作环境。
　　6、以贯彻落实教师“职务评聘”“绩效工资”“质量考核”“退出机制”等制度为机遇，进一步深化教师人事和工资制度改革，真正打破“大锅饭”，建立能者上、平者让、庸者下的良性竞争环境，增强工作责任感和事业心，调动教师团队的工作积极性和主动性。根据要求做好秋季学期教师和学生分流工作。
　　7、始终把“教育质量”作为学校生存和发展的生命线，要认真建立各学科教育质量监测、分析、研究制度，对各学科教学质量提升进行深入科学的分析，努力发现问题并找到解决办法。在严格兑现“学科教育质量目标责任状”的同时，要清醒看到，分数只是教育质量的一个指标而不是全部，更重要的是要把学科教育质量的考核和研究转向到对学生全面素质的评价上来。进一步加强非统考学科质量的管理、研究和考核。
　　8、提高学校的现代化、信息化办学水平。充分利用好“视频监控”“多媒体”“班班通”“录播教室”“计算机教室”“远程教育”等现代化设施设备。发挥“电教处”管理和研究工作职能，建立完善管理制度，更好地整合资源，提高现代化办学设施设备的使用效率。加强远程教育管理，重视学校网站建设。
　　9、以“区域联盟”为良好平台，重视和加强校际间的交流和合作，要认真挖掘学校交流合作的方法和渠道，以学校管理、教师成长、课堂研究、教学探讨等为重点，实实在在地落实“资源共享、优势互补、相互促进、共同提高”的工作要求。重视与区域外优秀学校的交流，学习借鉴成功经验，推动学校更好更快发展。
　　10、以“法制进校园”“安全教育进校园”“环保教育进校园”“校务公开”等内容为载体，着力推进依法治校、依法执教、民主办学，充分发挥党支部、教代会、家长委员会、行风监督等管理手段，提高依法治校能力和民主管理意识，真正调动和发挥教职工的主人翁责任感和使命感。
　　（二）教育教学和教育科研工作
　　11、抓实教学常规。要实实在在地搞好教学常规的规定动作，创新自选动作，特别要在备、讲、批、辅、考、研上下真功夫，要认真研究教学常规的管理、考核制度，关注教学常规的实效性，改变检查流于形式、工作敷衍应付的工作状态，让教学常规更好地为教育质量服务。要强化过程监管，把随机和集中、定期和不定时等检查考核方式相结合，研究探索工作方法，防止古板、教条、僵化，追求科学、灵活、实效。
　　12、加强教师行为管理。要建立全程监督和通报制度，严格落实“课堂教学行为规范”“室外课管理”“查堂”等规章制度，把课堂教学行为作为监管重点，对上课离堂、迟到、早退、接打手机、玩手机、体罚学生、放羊式教学等行为进行严肃查处。规范教师坐班行为，严肃查处利用办公电脑聊天、逛淘宝、玩游戏、看电影以及坐班期间织毛衣、影响他人办公等不良行为，让教师能静下心来，安心工作。
　　13、扎实抓好集体备课。要把集体备课作为减轻教师负担和提高学科教学质量的重要抓手，指导教师认真学习课标，特别是要进一步研究确立集体备课的工作要求、质量标准和操作规程，必须杜绝集体备课形式主义和抄教案的现象，真正让教师吃透课标、吃透教材，吃透学生。要进一步加强学科集体备课的研究和过程监管，建立集体备课的考核评价制度，真正实现超周备课，加强教师引导，改变过去各自为政、单打独斗的现象，营造相互学习、共同进步的学习风气，提高课堂教学水平。
　　15、以提高课堂教学质量为核心，扎实开展校本教研。要始终把课堂教学研究作为校本教研核心任务，广泛深入开展“同课异构”“优质课”“示范课”“课改实验课”“课题研究课”“名师课堂”“推门课”“赛课”以及校长论坛、老师讲座、专家讲堂、教研交流等形式多样的校本教研，营造浓郁的教研氛围。课堂教学研究要重点转向关注教师“常态课”的质量，用精品课作为示范引领，务实提高“常态课”的教学水平。
　　15、充分发挥“名师工程室”、骨干教师的示范带动作用。要认真研究“名师工作室”开展工作的方法、形式和内容，进一步明确“名师工作室”成员的工作职责、工作任务，务实开展工作，同时要建立“名师工作室”考核奖励制度和成员退出机制，调动工作积极性，不断提高成员的专业水平，真正成为教研排头兵和示范带头人。严格落实“骨干教师管理和考核制度”，加强骨干教师的培训和培养，让他们真正成为教育教学的行家里手。建立经费保障机制，给予更多的政策支持和资金支持。
　　16、认真加强课题研究。做好遵义市、仁怀市级课题的研究，要转变课题研究形式化，将重心放在认真开展好校级“微型课题”的研究上，认真探索课题研究的方法，尽量放低课题研究的门槛，以解决实际问题为目标，改变课题研究过于强调理论化、资料化的倾向化，让广大教师能通过课题研究真正提高学科专业水平、研究和实践能力。
　　17、加强艺体和科技教育。按照“全面落实体育、艺术2+1项目指导意见”，通过“科技节”“体育节”“合唱节”“艺术节”等专题活动，营造良好的氛围，进一步提升学校艺体工作水平。要抓好“运动会”“阳光长跑”“大课间”等活动，扎实做好学生体质健康测试和日常达标训练，落实“每天锻炼一小时”的要求。加强科技教育，特别是加强学生创新精神培养，不断提高实践操作能力，积极参加各级科技教育活动。大力实施“大课间”活动，以“跳绳”“乒乓球”为特色载体，认真挖掘和建构学校特色大课间活动的形式和内容。
　　18、进一步加强图书室、实验室、远程教育的管理，规范图书借阅，提高学生阅读量，提高学生读书水平；加强科学科教学和教研管理，提高课堂教学质量，确保演示实验、分组实验开出率100%；充分利用好远程教育资源，服务教育教学工作。重视学籍管理，完善学籍平台，实现管理微机化，规范学生入学和转学程序。进一步做好控辍保学工作。
　　（三）德育和学生工作
　　19、进一步理顺德育处和少先队的关系，进一步明确工作职能，充分有效发挥德育处、少先大队、班集体、少先中队的管理功能。建立德育处、少先队、班集体、家庭四位一体的德育管理网络，全程全面加强管理。重视德育工作队伍的建设，特别是加强少先队辅导员队伍的建设，建立少先队干部、班级干部良性的选拔、培养和使用制度。
　　20、始终坚持“育人为本、德育为首”的教育思想和工作要求，把学生的思想道德教育作为德育工作的核心任务，结合各年龄段学生的认知水平，进行有针对性的教育。在加强“爱祖国”“爱家乡”“爱学校”“爱班级”等教育同时，更要把重点放在学生身边的人和事上来，强化行为习惯的教育，把学生优秀品质和良好言行习惯养成的好坏作为衡量德育工作好坏的重点标准，少说空话，少搞形式。充分发挥“心理辅导室”的作用，建立健全心理辅导制度，结合学生实际，定期分学段进行心理健康教育和心理辅导。
　　21、建立全程全面管理机制，提高学生工作水平。进一步健全完善各种规章制度，让学生管理更加规范化和实效性，继续发挥好“纪律监督岗”“卫生监督岗”“礼仪监督岗”等学生管理队伍的作用，深入研究学生管理学生和学生自我管理的方法。要继续深入推进“集队集会专项整治”“卫生行为专项整治”“健康和环境教育专项整治”等重要活动，用活动来规范学生行为。要进一步强化学生教育制度，采取“专题教育辅导班”等形式，重点加强对思想行为和学习习惯有问题学生的教育。要建立“留守学生”“单亲学生”“残疾学生”“经济困难学生”等特殊学生群体的关爱帮扶制度。
　　22、不断深入进行学生评价制度的研究。要以“星光学生”“星光班级”评价体系研究和实践为载体，强化对学生的教育和评价。以“星光灿烂”“一样的生命、不一样的精彩”为学生评价核心理念和标准，重视每个学生存在，每个学生的重要性，充分发现每一位学生的闪光点和成功点。要研究建立更加有效的评价机制，构建学生自评、同学互评、老师点评、家长参与的评价体系，进一步规范评价的方法和过程，增强学生参与意识，改善认识不到位、评比不深入、学生不参与等应付行为，营造强烈的评价氛围，用评价来教育人、激励人。
　　23、进一步提高班级管理和班主任工作水平。把提高班级管理和班主任工作水平作为德育工作重要的工作任务，打造良好的校风、班风、学风，要充分调动学生参与管理的意识，提高自我教育水平。加强班主任的培养和培训，规范管理制度；定期举办“班主任工作沙龙”，重视班主任工作的经验总结、交流；加强过程管理和评价，加强对优秀班级和班主任的表彰奖励，发挥其模范带头作用。
　　24、继续大力实施“主题德育”工作模式，结合工作实际，认真打造“主题德育月”“主题德育周”活动，在“主题德育”的实效性和特色性上下功夫。继续推进“五名一语”工程，进一步明确时间表、流程图和任务书，按计划和要求扎实推进，改变过去松散的工作状态。
　　25、始终牢牢抓住“活动”这个最重要、最生动、最有效的教育载体，认真作用学校资源，将各种传统活动与学校特色活动相结合，深入进行“祖国好、家乡美”“美丽中国、我的中国梦”“小手牵大手”等一系列主题活动，加强学生思想、行为、习惯的教育。要进一步加强对学校特色队伍建设，更高水平地打造“合唱团”“管乐队”“国旗队”“舞蹈队”等学生团队，不断提高活动水平。
　　（四）政务和后勤工作
　　26、要进一步规范公文办理，继续落实“工作交办制”“责任追究制”“工作督查制”，提高工作执行力。及时发现工作闪光点，做好学校对外宣传工作；认真探索无纸化、自动化办公模式，充分用好教师办公电脑，尽量减少浪费，降低办公成本。提高服务意识，加强部门协调，提高工作质量，认真做好学校会务、接待工作。做好各种学校工作信息的报送工作。
　　27、强化“文明办公室”的创建工作，特别是要加强“无烟学校”的创建，制定禁烟工作方案，严肃工作纪律，采取严格控制与及时劝导相结合、严肃处理与思想教育相结合方式，营造规范严格的禁烟氛围，创建文明和谐的办公环境。按要求强化学校档案的管理和使用，各部门要注意平时档案的收集、整理和归档。
　　28、进一步规范财务管理，以作风整顿的高标准要求，严格执行“物品采购”“接待用餐”“加班用餐”“物品出入库”“出差、学习派遣”等一系列制度，加强纪律要求，规范资金使用。严格财务管理制度，建立资金管理和使用制约机制，健全大笔资金使用集体研究和大宗物品集中采购等制度，提高财务管理水平。财务人员要进一步在工作中，认真理顺财务工作关系，清晰财务工作思路，明确工作责任，及时审批和组织资金，确保学校各项工作正常运转。
　　29、进一步加强学校财产管理，健全和落实财产管理制度，明确各部门和全体职工有关财产管理的工作责任，兑现财产管理责任追究制度。加强学校设施设备的管理和维护，确保正常的教育教学秩序。进一步加强学校工程项目的建设和管理，做好花园补种、厕所改建、修建食堂等工作。加强用水、用电管理，做好防火、防盗等工作。
　　30、加强学校安保工作，进一步规范门卫工作要求，强化安保工作的督导检查，严格执行师生出入学校登记制度，严格执行来人来访登记备案和申请报告准入制度，严禁精神病人、吸毒、饮酒等可疑人员进入校园，严禁***具、棍棒等违禁物品进入校园，确保广大师生生命财产安全。加强学校保健室工作，做好学生预防接种、疾病防控、卫生保健和宣传教育工作。加强师生饮用水管理，严格执行饮用水检测制度、饮水用具清洗消毒制度，强化各班级饮用水的管理，确保饮用水安全。
　　（五）其它重要专项工作
　　31、扎实开展“创卫”“创文”“创模”工作。成立“三创”工作领导小组，一把手负总责，明确专人分管，专人负责，严格对照创建要求和考核标准落实工作任务；以师生健康教育知晓率、行为形成率为核心任务，深入开展专题教育和宣传活动，确保师生知晓率和形成率达标；深入开展“大手牵小手”“义务劝导队”“定点宣传站”等形式多样、内容丰富的社会实践活动，充发挥学校宣传和教育优势，在教育师生的同时更好地影响家长、影响社会，营造浓郁的创建环境。
　　32、综治安全工作。始终树立“安全重于泰山”的思想，安全工作警钟长鸣。进一步健全完善一系列安全工作管理制度和预案，建立安全工作管理网络，严格执行“安全工作台帐制”“安全工作督查制”“安全隐患排查排除制”“安全责任追究制”“安全责任倒查制”等制度，切实加强安全工作过程监管。扎实开展安全工作宣传教育，深入进行“六灾一渗透”主题教育，开展“应急疏散”等主题活动，形成“天天讲安全、人人抓安全”的工作氛围，增强师生安全意识和应急能力。切实加强校园周边环境整治，特别是重点整治摆摊设点、路边广告等行为，创建良好的办学环境。
　　33、扎实做好“人口与计划生育”“禁毒”“反邪教”“普法”“健康教育”“环境教育”“维稳”“关工委”“退教协”等专项工作，认真完成上级交办的各项工作任务。(面试网 www.xipick.com)
　　
第3篇：2015年小学工作计划
　　2014—2015学年度学校工作，在坛厂镇党委、政府和市教科局的领导下，紧紧围绕《仁怀市教育事业发展第十二个五年规划纲要》目标要求，以党的群众路线实践教育活动为契机，学校管理趋于规范，教育教学质量有了一定的提高，各项工作按时推进，完成了上级交办的各项任务。但学校班子建设、薄弱班级和学科建设、人事制度改革、教师作风建设等还有较大提升空间，很大程度上制约了学校发展。新学期，新起点，在重新定位学校发展思路的基础上，结合我校实际，拟定本期工作计划。
　　一、指导思想
　　以党的十八大精神为指导，以扎实开展党的群众路线实践教育活动为契机，认真贯彻执行霍健康厅长讲话精神和仁怀市教育发展大会精神，以教科局2015年秋季开校工作会议精神为依据，扎实推进教育“9+3”计划、以“六项建设”、“六项工作”为重点。推进教学规范化管理，着力解决制约教育质量提高的瓶颈问题；全面推进新课程改革，并借力新课程改革改变教学质量不高的现状；加大“控辍保学”力度，建立健全长效机制；狠抓“四风”建设，提升师德建设水平；强化学校德育工作，学生德育素质明显提高；积极推进教育信息化，加强“远教”、“电教”“教学点资源覆盖”工作，充分利用各种资源服务于教学；树立安全意识，确保学校安全与稳定；准确定位办学特色，抓好校园文化建设。以中心校办学辐射并统领全镇小学工作，通过努力逐步扭转现状、优化结构和布局，提升学校内涵，使学校管理更加规范，实现教育质量较大幅度提高，各项工作有新的突破，最终实现坛厂小学三年攻坚目标。
　　二、工作目标
　　总的思路是：贯彻落实党的十八大精神，以仁怀教育发展大会精神为指导，结合学校工作实际，认认真真思考教学工作，扎扎实实规范教学管理，踏踏实实做细教学常规，强势推进课改工作，努力抓好人事制度、作风建设等工作。紧紧围绕教学这一中心工作，确保实现“课改有较大突破，教育质量接近城区水平，切实扭转制约学校发展被动局面”的工作目标。
　　（一）扎实开展党的群众路线实践教育活动，并以此为契机，推进各项工作的开展。
　　（二）加大教学管理和研究力度，着力提升薄弱班级和薄弱学科的建设，确保“学年度教学质量和学校教学管理评比接近城区水平”工作目标的实现。
　　（三）抓好师德师风建设工作，以“四风”建设为抓手，打造过硬教师队伍，保障教学质量的提高；继续抓好德育工作，探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作；
　　（四）加强领导培训力度，不断提高领导班子的理论水平、管理水平和综合素质，打造一支积极向上、团结进取的管理团队。
　　（五）抓好校园文化建设，提升校园文化建设内涵，开展特色学校和品牌学校创建工作；
　　（六）抓好“项目学校提升带动工程”的相关工作，并引领其它学校共同发展；
　　（七）继续抓好综治安全工作，切实解决我校教师维稳工作的难点问题。
　　（八）继续抓好其它常规工作，使各项工作稳中有升。
　　三、具体工作内容
　　（一）德育工作
　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入落实科学发展观，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合小学生身心发展规律的新举措，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以感恩教育为突破，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，强化育人效果，彰显学校特色。
　　1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
　　进一步加强校园德育环境建设，充分发挥少先队的作用，加强班主任队伍建设，扩大班干部的影响，各学校成立以校长为组长、包括家长、学生、社会知名人士参加的德育领导小组，学校认真做好协调，保障机构开展工作。
　　2、抓好家校联系，促进学生全面健康地发展
　　重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会、认真做好家访工作。
　　3、常规教育常抓不懈
　　抓好行为规范教育。开学第一个月，各学校各班级要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和少先队组织要利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。
　　4、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育，突出开展感恩教育系列活动。
　　以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。进一步规范学校升降旗制度，注重国旗下讲话的实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用；建立“安全教育第一课”制度，并结合中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
　　5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理，丰富活动形式，培养文明学生。
　　根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。进一步加强对班主任的评价考核，德育活动的开展和主题班队课的设计要合理有效。各班级要加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创特色班级。以活动为载体，抓好每个月的德育主题教育，积极开展绿色环保教育，将德育教育认真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
　　6、提高学科德育渗透功能。
　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到学习科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。继续抓好学科渗透法制教育工作，进一步抓出特色，抓出成效。
　　7、加强心理健康教育，使学生形成健全人格
　　开展好学生的心理健康教育、青春期教育。师生心理咨询室做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
　　（二）义务教育均衡发展工作
　　为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，有序推进我校义务教育均衡发展工作，根据《仁怀市人民政府关于推进义务教育均衡发展的意见》要求，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育，只有不断通过深化义务教育管理体制改革，不断完善经费保障制度，激发内在发展活力，加大布局调整，逐步缩小学校之间办学水平的差距，最大限度地维护和体现义务教育的公平性，不断提高教学质量，进一步推进我校义务教育全面、协调、可持续发展。对此，凡是受检学校务必抓实抓细此项工作，提高认识，加强领导，精心打造校园文化建设，规范整理档案资料，做到家清底明，数据吻合，确保顺利通过义务教育均衡发展的评估验收。
　　（三）教育教学管理工作
　　我校上期教学工作，虽取得了一定的成绩，但总体上教学质量提高的幅度不大，薄弱学校、薄弱班级、薄弱学科仍是制约我校教学质量整体提高的瓶颈问题。借力课改工作，找准和解决教学管理工作中存在的问题，尽可能发挥教师特长，确保完成各项教学任务，实现三年攻坚确定的教学质量目标，结合目前我校教学工作实际，做好教学管理工作。
　　1、严格教学常规，强化过程管理
　　以仁怀市教育和科学技术局教学“六认真”和各种教学考核为依据，制定符合学校实际的教学常规管理制度。严格按照教学常规要求，切实加强对教学全过程的监管力度。
　　2、全面启动新课程改革，借力课改提高教学质量
　　通过课改前期培训以及各阶段中的提高培训，把“自主、合作、探究”的理念转为观念，再把观念变成固定模式的教育教学方法、手段，使我校教学常规工作成为流水线。通过努力，实现研究阶段定模式，实践阶段成为合格学校，提高阶段成为示范学校的课改目标。通过师生角色的再定位，评价方式的变革等改革，着力打造高效课堂。实现全镇小学研究阶段高效课堂达60%以上，实践阶段高效课堂达80%以上，提高阶段高效课堂达90%以上。借力课改，通过两年的努力，实现我校三年攻坚目标。
　　3、加大教师各种培训促进教师专业发展
　　鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质；抓好教师继续教育工作，按照要求组织教师完成规定的学习内容；加强年轻教师培养工作，选拔好骨干教师，培养名师；营造学习氛围，提高教师整体素质。
　　4、强化教研意识做到以研促教
　　继续学校立项实验课题的实验研究，对已申报立项的各个课题，各课题组要切实拟定研究计划和策略，有组织、有目的、有计划组织研究人员自我反思、发现问题、研讨问题、实践研究；开展好中心校组织的大型教研活动，以大型的教研活动带动各校的教研工作；各校要组织教师认真撰写教学经验文章、案例反思，不断提高教学水平；抓好教研组和备课组的管理，充分发挥教研组和备课组的作用，组织好各类教研活动和备课组备课制度；抓好中心校“核心项目学校”工作，促进全镇小学教学工作的开展。
　　5、重视各种教育工作全面提高学生素质。
　　切实加强体育、健康、艺术、劳动教育、专题教育，促进学生全面发展；加强对综合实践活动的研究，发展学生综合运用知识的能力和人际交往的能力；用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合知识的渗透；加强对学困生的辅导和优生的培养，使学困生跟得上，优秀生进步快。
　　6、做好相关教学业务工作。
　　高效作好教材的征订、发行、管理工作；织全校教师参加各级教学论文或作品的征集和评选工作；抓好学籍管理和“控辍保学”工作；完成上级交办的其它工作任务。
　　（四）继续教育工作
　　1、组织教师认真学习现代教育教学理论、课程改革实施理论和操作，以先进教育理论指导教学。
　　2、高度关注基础教育课程改革，认真研读2011版《新课标》，领会课改精神，树立以学生发展为本的教学思想，在现代教学理念的指导下开展教学、科研工作，为顺利实施新课程改革打下扎实的基础。
　　3、鼓励教师参加学历进修、短期培训和各级教研活动，特别是组织教师积极参加新课程备课活动及有关新课程教学研讨会，切实提高教师的专业理论水平。
　　4、严格教师继教培训学时的认定，加强学时管理，从而提高教师学习的积极性。
　　5、加强外派培训管理和外派教师档案管理，力争满足绝大多数教师外出学习的需求，对外派培训教师要做好外出前的工作安排和返回后工作检查与督促，使先进的经验和理念在学校得到发展。
　　6、聘请继教讲师，做好培训工作。
　　7、认真整理小继教工作档案。
　　8、积极组织教师参加各种考试考核工作。
　　(五)“两室”工作
　　1、开学初，各室负责人认真清理各室的物品，分类入框，贴好标签，对新增的仪器和图书作好登记；
　　2、各校“两室”负责人在开校前拟定工作计划，上交教导处审阅，审阅通过后执行；
　　3、各校充分利用“两室”资源，为提高教学质量服务；
　　4、加强对两室工作的督查，确保每学期对每校的“两室”工作作三次以上的督查；
　　5、适时安排“两室”工作人员进行培训，提高操作人员业务水平；
　　(六)学校体、卫、艺工作及三创工作
　　践行每天锻炼一小时，丰富大课间活动，开展好体育活动及小型比赛。加强体、卫、艺教学科研工作。艺、体、健康学科教师要增强平时理论学习的意识，用理论指导实践，在实践中积累经验。深化学校体、卫、艺教学改革，全面提高体、卫、艺教学质量。进一步规范体育、音乐、美术的课堂教学，减少随意性，不断提高课堂质量。提高教师的教学和管理素质，抓好音、体、美学科的教学及教研活动。有计划地派学科教师外出听观摩课，学习新的教学理念和教学方法。各校要认真抓好两课、两操（两课，即：体育课、活动课；两操，即：广播体操、眼保健操），保证学生每日１小时体育活动时间，提高学生体质健康水平，各校要认真组织做好《学生体质健康评价标准》测试工作，组建严格的领导小组制定测试计划、统计分析、填写认真。各学校要加强音体美器材的管理，充分发挥器材作用。进一步加强三创知识宣教，让全体师生养成良好卫生习惯，提高师生三创知晓率，认真完善三创工作档案，高质量完成上级检查验收.
　　（七）综治安全教育工作
　　1、各校务必高度重视安全管理工作，进一步加强校园安全防范，落实物防、人防、技防措施及各项制度。制定安全管理计划，细化学校安全工作要求，将每一个细节做细、做实。
　　2、落实“党政同责”和“一岗双责”制度，安全工作实行校长负责制、责任倒查追究制，各校要明确专人负责，结合学校实际开展具体工作，明确责任，巩固已有成果，形成安全管理特色。
　　3、抓好学生常规安全教育工作，特别要抓好每学期开校第一周和第一课的安全教育。
　　4、定期抓好安全隐患的排查，排除安全隐患，抓好“校安”工作，完善校方责任保险，完成档案建设，按要求完成相关工作。
　　5、认真做好教师维稳工作，做到小事不出校，大事不出镇，确保社会稳定。
　　6、认真抓好学校食堂管理，各校要严格按照上级要求，逐项将食品安全卫生工作落实到位。
　　7、深入开展法制教育工作，各校要结合预防青少年犯罪，在当地综治等部门的领导下，每期开展二次以上的法制宣传教育活动。抓好学科教育法制渗透工作。
　　8、切实抓好反邪教和禁毒教育工作。
　　9、切实加强交通、防火、防盗、防雷、防野生菌中毒等安全知识教育，提高学生的自护能力。
　　10、抓好实验室的药品管理工作和教学工作，做到专人管理，各种管理制度和守则要上墙，实验教师要认真写好今年新发的各种表、卡、册，做到登记签字领用。
　　（八）信息技术及远程教育工作
　　1、信息技术
　　（1）正常运行教育系统网站，利用校园网宣传好坛厂的教育教学信息工作。
　　（2）加强信息技术设备的管理与使用，让每台设备为教育教学工作发挥最大作用。
　　（3）加强教师信息技术应用能力的培训力度，组织教师积极参加信息技术相关的活动。
　　（4）上好每一堂信息技术课，让学生跟上时代信息技术发展需求的步伐。
　　2、远程教育
　　（1）加强“远程教育”队伍建设，抓好设备维护工作。中心校在期末对工作认真负责的远教管理员进行一定的奖励。
　　（1）扎实开展“远程教育”工作，把素质教育、教师培训、农党培训和农技培训等有机结合，进一步提高现代远程教育的使用效益。
　　（3）抓好“远程教育”示范学校的管理和创建工作。
　　3、班班通和教学点资源全覆盖工作
　　（1）加强设备的维护，完好率达100%。
　　（2）提高设备的使用效率，确保能使用“班班通”设备的课堂的使用率达100%。教学点能使用资源全覆盖开展教学工作。
　　（3）加强教师对设备使用的培训力度，有“班班通”设备的学校必须人人都会使用，并能熟练操作。让老师们在仁怀市教科局举行的“班班通”考核中顺利过关。
　　（九）校园文化建设工作
　　定位好中心校校园文化建设的内涵，加强硬件建设，优化美化校园环境，创设简洁、实用、美观的环境文化；提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的精神文化；修订完善学校的规章制度，健全学校的制度文化；开展多彩的活动，丰富学校的活动文化。通过校园文化建设，进一步积淀内涵，彰显办学特色。指导完成各校校园文化建设，力求形成特色。
　　（十）党建工作
　　扎实推进我校支部创先争优和学习型党组织建设，充分调动我校支部创先争优的内在动力。积极开展党员教育活动，贯彻落实中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，开展第二批党的群众路线教育实践活动。继续推进“铸师魂·提质量”教育党建品牌创建和两个“1+X”党建活动，继续与茅台一小共同实施城乡支部结对共建活动。加强在优秀教师中发展党员工作，努力打造一批全力推进教育事业科学发展的战斗集体和排头兵。认真落实《关于实施党风廉政建设责任的规定》，健全监督检查、人事、审计沟通协调的检查考核和监督机制，加强监督管理和廉洁自律，做到预防、监督、教育、惩治并举，健全符合学校特点的惩治和预防腐败体系。
　　（十一）工会及师德师风工作
　　1、工会工作，建立健全教代会制度，按期召开教职工代表大会，注重实效，优化校务公开工作，认真抓好民主评议工作，加强信访维稳和信息报送工作，做好调解委员会工作，及时调解教职工之间、职工家庭成员之间、职工与其他有关人员的矛盾，增强和谐氛围；做好女职工的工作，组织好“三八”慰问活动，召开好“三八”座谈会。主动关心和支持退休教师协会工作，认真抓好关工委阵地建设，关心教职工疾苦，落实送温暖工程。以活动为载体，丰富职工文娱生活。开展好2015年教师节庆祝活动。
　　2、师德师风工作，根据《仁怀市师德师风建设量化考核方案》要求，进一步加强师德师风建设，在全镇校园内开展学法规、学纲要等集中教育活动。并制定切实可行的《仁怀市坛厂小学教师师德师风管理制度》及量化考核细则，继续按学期对全镇教师实行师德量化考核，并将考核结果作为评先选优、绩效分配的依据之一。为此，本年度还开展一次师德师风演讲比赛及征文活动。努力打造一支忠诚于教育事业，为人民服务，让人民满意的教师队伍。
　　（十二）人事工作
　　1、按照《仁怀市教育和科学技术局关于理顺中心小学管理体制的通知》精神，结合学校实际，做好人员分工，理顺工作关系。
　　2、按照要求和学校实际调配好师资，使各校工作正常开展。
　　3、认真做好教师岗位管理和教师交流工作。
　　4、按照上级要求抓好事改工作，完善教师空岗补缺工作，完成教师晋级的申报工作；完成教师专业技术的评、聘工作，完成教师职称改革试点工作。
　　5、修改绩效工资方案，抓好绩效工资的发放工作，做好政策说明，使绩效工资工作顺利开展。
　　6、管理好学校编外人员，抓好培训使其能胜任工作，与其签订《劳动合同》，在用好人的同时，避免不必要的劳动争议。
　　7、及时清理在编不在岗人员统计上报。
　　（十三）计生工作
　　认真落实领导责任制和责任追究制，严格实行人口和计划生育工作“一票否决”制度。宣传人口和计划生育政策法规文件精神，做好本单位计生信息统计上报工作，确保年度内新婚办证、持证生育率达100﹪，一孩以上夫妇节、绝育率达100﹪，单位职工妇检对象妇检率达100﹪，配合计生部门落实计划生育利益导向和社会保障机制，认真兑现农村计生“两户”的优惠政策，按要求实行“两户”子女书杂费减免，切实搞好挂帮村的计生工作。
　　（十四）教育督导
　　为进一步认真学习和贯彻《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育督导条例》、《中共仁怀市委市人民政府关于深化教育改革建设教育强市的意见》和《仁怀市教育振兴行动计划（2012-2020）》等教育法规，结合仁怀教育三年攻坚计划，认真履行教育督导职责，完善督导工作机制，强化督政、督学管理，依法加强对执行义务教育法律法规、学校教育教学管理、“控辍保学”和“9+3”计划、教育教学质量提升、食品卫生安全、交通安全、学校周边整治、党的群众路线实践教育活动、干部作风整顿以及义务教育均衡发展等方面的进行督导。特别是对薄弱学校的调研性督导，帮助其学校理清办学思路，明确办学方向，切实推进依法办学，促进学校健康发展，全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育。
　　（十五）档案建设工作
　　根据市教科局档案股的要求，完成文书档案的重新整理、维护以及数字化处理，落实文书档案的立卷新要求，认真做好2013年度文书档案的收集、鉴别、分类、整理、入库、信息输入等工作，有效地发挥档案的功能。做好日常接待、查阅、借阅、转递等服务工作。抓好学校的档案工作，力求达到规范化管理要求，迎接市局年终验收评估。
　　（十六）食堂管理工作
　　1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。
　　2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。
　　3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。食堂人员必须把握好质量关，严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物，严格执行索证制度，做到无证不购。严格操作规程，杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂及寄宿无一安全事故发生。
　　4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂及寄宿满意度达95%以上。
　　5、加强食堂工作的检查和督查。把食堂管理工作要列入学校常规检查、督查评估考核项目之中，学校将定期不定期组织检查、抽查，对检查、抽查发现的问题，将严格实行责任追究制。
　　（十七）以服务为宗旨，抓好后勤工作
　　1、根据“校财局管”的管理体制，认真组织相关人员学习仁怀市教科系统财务工作《文件汇编》内容，严格按照要求办事。
　　2、严格执行收费标准，认真抓好教材发放和征订工作，做好免费教科书的循环使用工作，同时按程序抓好免费教科书和“两户”子女免费入学工作。
　　3、抓好基础教育设施建设和后勤保障工作，不断改善办学条件。
　　4、严格学校财务收支管理，开源节流，并按照相关要求做好物资采购工作，采购工作实行专人管理，严格审批手续，加强出入库管理，做好资产登记管理工作，确保账物相符。
　　5、严格按照上级规定的接待标准接待。
　　6、按照仁怀市人民政府关于学生食堂的指导意见和仁怀市教科局出台的食堂管理要求和制度，抓好食堂建设工程，在食品安全卫生、资金管理、午餐质量上严要求，抓好食堂管理人员及食堂工人的安全和业务培训。
　　（十八）项目工程建设
　　1、加强学校工程项目建设工作，为教育教学提供必要的保障。
　　2、做好幼儿园后期建设工作，使其尽快投入使用。
　　3、完成上级交办任务，完善相关项目建设工作。
　　4、做好修建坛厂二小的前期准备工作。
　　（十九）保质保量完成上级交办的其它各项任务。