小学毕业班工作计划

第1篇：小学毕业班工作计划
　　毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，促进我校发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
　　一、指导思想
　　以加强学生学风建设为抓手，以改变学生行为习惯为突破口，以分层教学为关键，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校毕业班的教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。
　　二、毕业班工作总的思路
　　以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。
　　三、工作重点   
　　1、强化对毕业班，教学过程的管理，努力提高课堂效率。   
　　2、确保巩固率，严防学生流失。   
　　3、提高优生率，力争让优生更优。
　　4、抓好每一个学科，让各学科齐头并进。
　　 四、毕业班工作目标：稳中有升
　　1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达100%，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。
　　2、语文、数学、及格率力争达80%以上。
　　3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。
　　五、现状分析：
　　1、我校现有毕业班2个，学生40人。五年级语文质量检测成绩综合分84.62，居全乡第一名，数学质量检测成绩综合分80.25，居全乡第一名。六一班语文综合分89.32，居全乡第一名；数学综合分89.43，居全镇第一名；六二班语文综合分79.94，居全乡第四名；数学综合分71.06，居全镇第五名；
　　2、学生基础太差，班级内发展不平衡。。
　　3、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。
　　4、本届六年级语、数及其它科科任教师任课情况如下： 语文教师——一班：钱晓燕；  二班：钱丽芝 数学教师——一班：武正富；  二班：毛建雄
　　六、具体措施及办法：
　　1、成立领导小组
　　为切实抓好毕业班工作，成立以校长许荣为组长，负责对毕业班工作的全面领导，落实各项措施。教导主任钱晓燕为副组长，负责对毕业班工作具体指导、督促、检查。毕业班其他教师为成员的毕业班工作领导小组。对小组的每个成员具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。
　　2、狠抓常规，注重计划
　　⑴、学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈、探究，形成共识。
　　⑵、毕业班首先要分析上学年情况，作好以下工作：一是教学工作计划；二是复习工作计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充。
　　⑶、进行单元检测及期中测试，健全优生和学困生档案建设，定期落实对学困生的转化工作，不断提升教学质量。认真做好毕业班考试的各项准备工作。
　　3、召开好“三会”。
　　（1）开毕业班教师座谈会。
　　定期召开毕业班教师座谈会。关注兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。
　　（2）开毕业班学生座谈会。
　　及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。
　　（3）召开家长会。
　　学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。
　　4、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。
　　我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。
　　5、抓训练，重视训练内容及资料收集；
　　各位教师要注重收集各种有关毕业班的信息，并及时将收集的相关信息汇报交流。
　　6、抓时间，保证足够的教学练习时间；
　　7、抓考试，认真组织单元、期中、期末、模拟考试，注意收集重点、特殊题型；
　　8、抓学籍管理，确保参考率。
　　六、教学工作   
　　六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。抓好学生写正确、工整、规范的字，引导学生“做最好的自己” 重视学生养成教育，全面提升教育教学质量。
　　1、认真备课   
　　毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。   
　　2、认真上课   
　　切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在熟悉教材、驾驭教材，认真备课的前提下，使课堂教学有艺术性，使学生学得扎实，学得轻松。学校领导要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力。
　　3、认真批改作业。按《课标》要求，中心学校作业要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
　　4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；根据学生成绩，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
　　5、认真举行考试，考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试质量分析要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
　　6、抓好毕业班的复习教学，一定要忠于课程标准，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题，复习资料要精选，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。
　　七、其它工作  
　　1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。
　　2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。
　　3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。
　　4、认真做好本学期的期中期末检测考试，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。
　　5、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
　　
第2篇：小学毕业班工作计划
　　毕业班是学校的窗口年级，它是学校的一面镜子，是一所学校办学水平的缩影。刚刚过去的一年里，我乡的毕业班取得了非常不错的成绩，回顾这一优异成绩的取得，确实是相当不易的，学校领导和毕业班的师生为此付出了太多太多的汗水。这里面有成功的经验，更有失败的教训，相信这些经验和教训都将对我乡的教育教学工作起到非常不错的良性推动作用。为全面提高我校毕业班的教学质量，在明年的毕业班教学质量检测中取得更好的成绩，特结合我乡今年毕业班的情况制定工作计划如下：
　　一、成立毕业班工作领导小组：
　　组  长：姚兴平（六屯中心校校长）
　　副组长：蒋德国（六屯中心校教研员）
　　成  员：代传阳（六屯小学校长）、倪  伟（桃源小学校长）、班正富（大路边小学校长）、王国林（六屯小学教导主任）罗  萍（桃源小学教导主任）、秦瑞艳（大路边小学教导主任）、代传阳、倪伟、班正富具体负责本校毕业班工作，特别要选好毕业班班主任及任课教师。
　　二、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓重点，强化落实。
　　三、工作重点：有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），毕业班科任教师要加强各科协商工作，善于用好优秀学生资源，开展好“一帮一”结对子帮扶工作，及时补缺补差，全面抓好本班学生的学习效果，我乡毕业班的教学质量才能得以整体提高。
　　（一）、加强学习，走向创新。
　　学习贯彻十八大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的教师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。在教学中教师要善待每一个学生，开启他们的天赋。始终坚持以学生为本，以学生的发展为本。努力使每一位学生都能够健康快乐成长。在教学中教师应该让学生了解产生知识的过程和方法，激起学生探索的欲望。拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。教师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分发展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。
　　（二）、加强教学研究，提高教学质量。
　　组织教师不断进修，积极进行教学研究，不断更新知识，把自己“挖掘”成知识的“源头活水”，才能把课本中的知识化为活知识。教师要驾驭好课堂教学，教学活动要有“创意”，教师必须多动脑筋，精心设计教学活动的每个环节，充分预设教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，提高备课质量。要精心设计教法，经常查阅资料，相互帮助。课堂是师生的共同舞台，教师要创造性的教，学生要创造性的学，让学生独立思考，给他们发挥创造性提供舞台。培养学生自主、合作、探究的精神。让师生感受到教学的乐趣。教师要以爱为灯，照亮学生走出困境，照亮学生心灵。教师真诚的对待学生，学生就会真诚的对待老师。心与心真诚的相互牵挂和守望，教育才有人性的光辉，提高教学质量才有了基础。
　　（三）、加强班队工作，培养“四有新人”。
　　教师要有高度的责任心和爱心。要勇于改变陈旧的教育方式，充分利用班队活动倾听学生的心声，急他们所急，想他们所想，开展丰富多彩的活动。开展学科竞赛活动，树立大家的信心，调动大家的学习积极性，变老师要我学为我自己要学。让班级形成良好的纪律风尚和学习氛围。
　　（四）教学工作
　　六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
　　对教学工作的基本要求是：全、严、实、精、活。
　　全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。
　　严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
　　实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
　　精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
　　活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
　　在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。
　　三个注重：注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。
　　五要素：课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。
　　对课堂教学的基本要求是：
　　①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
　　②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
　　③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
　　④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
　　
第3篇：小学毕业班工作计划
　　毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对促进学校发展，整体推进我校素质教育具有重大意义。
　　一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。
　　二、毕业班工作的组织领导：由孙建英、蔡雪梅、季萍、顾云娟、袁庆共6人组成2013年毕业班工作领导小组，组长由常务副校长孙建英同志担任，蔡雪梅、季萍任副组长，具体负责毕业班工作。
　　三、毕业班工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的学习质量。
　　四、工作内容：
　　（一）思想教育工作。
　　毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，通过丰富多彩的思想教育活动，增强德育工作的针对性和实效性。
　　1、抓好爱国主义教育、理想与前途教育。教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感。
　　2、开展好心理健康教育。教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，宽容学生过错，容忍学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间要心心相印。
　　3、抓好小、初之间的衔接，重视养成教育。通过个别谈心、同学帮助、班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。(面试网 www.xipick.com)
　　4、强化家教工作。教师要多了解学生家长、家庭情况，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，指导家长有效地开展家庭教育工作。
　　（二）教学工作。
　　总要求：大容量、快节奏、勤反复、巧延伸。
　　六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此各学科必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。语数外以外的综合学科要严格执行教学计划，全面完成教学任务，定好总复习计划，对小学阶段的知识进行全面整理。6月17日至6月21日毕业班综合学科完成考查任务。考查完成以后，仍然安课表上课。体育课、文体课必须正常进行，不得停课。其余的综合学科的老师平时要深入班级，协助班主任开展思想教育活动。
　　1、认真备课。毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。
　　对课堂教学的基本要求是：
　　①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
　　②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
　　③注重文明施教，语言生动，有吸引力。
　　④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
　　2、认真上课。切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材、认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。
　　3、认真批改作业。按课程要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
　　4、认真辅导学生。分层次辅导学生，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
　　5、认真进行单元练习。平时练习、模拟练习，从出题、练习、阅卷、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
　　6、抓好毕业班的复习教学。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据课标，确保知识点传授无误；要以备课组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确学什么和怎样教，减少复习教学的盲目性。精心安排复习教学的过程，分层推进、阶段过关。
　　（三）其它工作.
　　1、注重各科协调，学校希望各科教师都为毕业班学生的减负提质献一份爱心，办一件好事，出一份力量。
　　2、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。
　　3、高质量地完成教学进度。
　　4、认真做好本届毕业班的模考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量更上一层楼。模考工作的安排时间为六月初。
　　5、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
　　6、不任意增减变动课程和课时。毕业班后期管理要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对优生在理解深度、广度、灵活运用上要提出更高要求，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。
　　7、学生毕业考试后，毕业班教师要鼓励学生不要松懈，仍然抓紧时间复习，迎接初中学习。毕业班老师在毕业考试以后，仍然正常上班，处理教学或班级后续事务，有事情的可以向学校提出弹性工作要求。

第4篇：小学毕业班工作计划
　　我们知道教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是实施素质教育的一个重要指标。对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业攻坚战”。为了确保我校小学六年级工作实现新的突破，现根据沱湾片区小学六年级的具体情况特制定本方案：
　　一、指导思想
　　继续深入学习党的“十八大”精神，忠实践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面执行教学计划，面向全体学生，促进学生全面发展，以区教育局主管部门意见和中心校及校工作安排为指导，牢固树立教学的整体意识，大力深化素质教育，全面完成六年级教学工作的目标任务。
　　二、工作目标
　　总体目标：认真总结分析上一年毕业班的成败与得失，力争各校部（村小）在本学年毕业班工作有最大突破。 1.语文科
　　平均分85分以上，及格率85%以上，优生率85%以上；
　　 2.数学科
　　平均分88分以上，及格率87%以上，优生率86%以上；
　　3.英语学科
　　平均分878分以上，及格率80%以上，优生率60%以上；
　　三、成立2013级小学毕业班工作领导小组
　　1、领导组： 组  长：舒适 副组长：余碧海、
　　成  员：叶剑平、金雪梅、郭金文、王建群、肖斌
　　2、领导组职责及其分工：
　　组   长：全面指导、落实、监督毕业班工作；
　　副组长：精选六年级教师，确定毕业班目标，安排六年级教育教研工作，具体指导、落实、监督六年级毕
　　业班相关工作。
　　肖斌，语文学科组长，具体负责指导六年级语文相关工作，安排有关月考、期中检测及其分析，落实各班
　　级培优辅差目标，并做好追踪调查；
　　王建群，数学学科组长，具体负责指导六年级数学相关工作，安排有关月考、期中检测及其分析，落实各
　　班级培优辅差目标，并做好追踪调查；
　　向梅,英语学科组长，具体负责指导六年级数学相关工作，安排有关月考、期中检测及其分析，落实各班级
　　培优辅差目标，并做好追踪调查；
　　3、六年级毕业班教师及其职责分工：
　　成员：王建群、肖斌、余碧海、郭从忠、韩敏、余科、何恒良、陈巧灵、谢秋菊、王建群、肖斌、李迎春、向梅
　　职责分工：加强班级管理，履行教师职责，加强学科教学，做好相应检测制卷、检测、分析，落实培优辅差目标，追踪优生、差生，制定跟踪目标 四、主要工作措施
　　1.认真组织学习新课标，熟悉教材，深挖教材，落实双基，教给学生知识、注重能力培养，加强心理辅导，强化安全教育。认真制定教学计划、复习计划；认真备好上好每一堂课；全面掌握学生的知识状况，有针对性地教学和指导；合理用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本；要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。
　　2.开好四会（毕业班工作领导小组会、毕业班教师会、毕业复习工作会、毕业班家长会），每次会议做到要有专题，突出主题，从而推动小学六年级的工作，使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想，协调配合，形成教育合力。
　　3.在短期内完成各班学生各科成绩摸底，分析学生现状，建立学生学习档案以及成立辅导方案。坚持“月考”，并做到人人有数，人人有成绩。认真组织好每次单元或月考的阶段性测试。每次测试要认真做好试卷的批改和分析，即时找出存在的问题进行补救，争取让每一个学生在每一次测试中都有进步。
　　4.各班要针对学校制定的总体目标，以“抓两头，促中间”为指导，在班科里确定各类别的学生实施辅导，加强语、数、英均衡辅导、课外阅读辅导、基础知识辅导等。
　　5.各学科要对新课和复习时间做统一安排，争取每一堂课都落到实处。
　　6.加强班级管理，探索更有利于本班学生特点的管理模式，各班尽快形成良好的班风、学风，将学生注意力集中到学习上。
　　7.加强对教师的备课、上课管理。小学六年级老师一定要精心备课，认真上好每一堂课。学校行政人员要经常深入到小学六年级课堂中去听课、评课，经常检查小学六年级教师的课堂教学质量。
　　8.小学六年级教师必须精心设计作业，讲究技巧，杜绝题海战术，既要减轻学生课业负担，又要保质保量地完成教学任务。学校定期抽查学生作业，向学生调查了解，发现问题，及时纠正。
　　9.合理调整和分配学生时间，保证学生身心健康基础上抓教学，加强学生价值观，人生观教育，培养迎考信心。合理利用早午自习，加强指导。加强早、午自习指导
　　10.各班主任要做好小学六年级学生到初中就读动向的思想工作，充分了解学生及家长的想法，立足学校发展，让学校、家长实现双盈。 五、具体工作安排：
　　1.第二周召开毕业班会，了解师生思想动态；
　　2.第四周进行第一次“月考”，做好相应检测、分析，召开第二次毕业班会制定下一步目标和措施；
　　3.召开六年级毕业班家长会，分析班级情况，取得家长支持，密切家校联系；
　　4.教导处于第五周组织六年级毕业班教师深入课堂，开展六年级毕业班教师常规课、公开课、亮相课活动【注：语文：韩敏、向梅；数学：郭从忠、李迎春；英语：向梅、谢秋菊】，研讨教育教学中的重点、难点；
　　5.第八周进行第二次“月考”，认真检测，认真分析，及时上报检测结果，落实下一步工作目标；
　　6.第十周进行期中检测，认真检测，认真分析，及时上报检测结果，落实下一步工作目标；
　　7.第十四周进行第三次“月考”， 认真检测，认真分析，及时上报检测结果，落实下一步工作目标；
　　8.第十六周进行“六点清理”；【语文：肖斌；数学：王建群；英语：余科】
　　9.第二十周进行期末检测，做好成绩统计、质量分析，思考下学期教学工作极其措施，分析、总结本学期的教学工作。
　　
第5篇：小学毕业班工作计划
　　本学年我校毕业班工作仍努力贯彻基础教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生，使本届毕业生全员合格率达到100%以上，优生率达到40%以上。努力完成教育教学目标，作好以下工作。
　　一、提高认识，加强对毕业班工作的领导
　　教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一所学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作者很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
　　校长亲自抓毕业班学生思想工作，教导主任主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究，通盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
　　学校成立了毕业班工作领导小组
　　组  长：唐平 副组长：陈  文
　　组  员：郑  海  唐群英  方第安  雷  红  
　　二、对毕业班工作抓早抓严
　　对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任，意义深远，我校毕业班老师都是年富力强，知识底子厚。毕业班老师共同探讨如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进行总复习的方法等等，为他们排忧解难。在会上,学校向教师提出了要求（1）将质量意识放在首位；（2）在工作中每位教师要体现奉献精神；（3）合理安排时间，注重课堂教学效率；（4）密切关注学生思想动向，决不放弃一名学生，使不同层次的学生都有所进步和提高；尤其关注学生的心理健康；（5）在工作中要善于找差距、寻对策，积极吸取他人成功做法，努力改进教学中不足之处；（6）教师间要做好平衡协调工作；（7）师生都要注意劳逸结合。通过开这个会，大大调动了教师们的工作积极。接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即优、中、差三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上奖励，大大地提高了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习氛围。
　　为了使工作有目的有步骤地开展，必须要用制度来进行约束，除了学校制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本人和本班学生实际情况进行制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们做好每一项工作。
　　三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高
　　毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力协助毕业班教师做好工作，从都来关心毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到如此拼命地工作的价值。
　　四、增强“底气”培养“灵气”搞好总复习工作
　　复习是学习中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动，根据这样的认识，要努力改变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。 五、搞好阶段性的检测工作
　　教师在做好新课教学的同时,学校教导处还将组织任课教师搞好阶段性的复习检测工作。每单元、每学月都由教师命题，经过教导处审题后，组织实施检测。教导处及时做出成绩分析，及时反馈给任课教师，及时调整教学思路。学校还注意搞好同类学校之间的横向联系，积极主动地与兄弟学校互通信息，以求资源共享，稳步提升学校的办学质量。