2014年少先队工作总结

2014年少先队工作总结
　　回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
　　1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高（班主任）辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。     
　　2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
　　3、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
　　二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
　　我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
　　1、开展“平安校园”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
　　2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
　　3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
　　三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
　　1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
　　2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
　　四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
　　少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。本学期还联合华侨大学工学院学生开展了《七彩微心愿，共筑中国梦》活动。
　　五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
　　把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
　　1、“阳光体育，快乐长跑；以生命教育为主题班会活动；通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
　　2、为了培养学生良好的阅读习惯，结合校园文化系列活动，开展“讲故事”比赛。三年级的万佳音、周瑶瑶等分别获得二、三等奖。
　　3、岁末寒冬，在12月底我校举行了“红领巾，我为你自豪”少先队入队活动，又有一批新队员加如少先队的组织，为少先队注入了新鲜的血液，增添了几分活力。同时，我们也组织好老队员，对新队员进行定时培训，以加强新队员对少先队的认识。
　　4、元月底，大队部在全校学生中开展了年度“校园工作积极分子、三好学生”评选活动，做好期末的表彰工作。本学期里二年级被评为丰泽区优秀班级。
　　5、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
　　这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
　　
2014年少先队工作总结（2）
　　一年来，少先队大队部在上级部门的正确指导和学校领导的亲切关怀下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
　　一、完善少先队各项制度，抓好少先队的基础建设
　　1．加强小干部队伍的建设。
　　我校坚持做好少先队的各项工作，促使少先队组织充满活力。学年中，利用各中队通过民主推荐、队员自荐、队员投票、队员表决的形式组成了一支得力的少先队大队干部队伍，各中队也同样组织成立了一支得力的中队干部队伍。大队委分工明确，实行小干部轮岗制度。
　　2．加强少先队阵地建设。
　　少先队大队部充分利用校园有效资源（广播站、宣传栏、黑板报等）阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
　　3．抓好中队辅导员的队伍建设。我校始终坚持抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平，促进其自身修养及提高技能技巧，充分发挥辅导员队伍在少年儿童素质教育中的重要作用。
　　二、抓实常规教育，提升少先队工作质量
　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
　　1．红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
　　2．国旗下讲话：坚持每周一的升旗仪式，加强对升旗手的培训。抓好国旗下讲话的工作，使每周一的升旗仪式成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地，达到了良好的教育效果。
　　3．加强校园文化建设：学校通过校园宣传橱窗、环境的设计，构思奇妙，布局精巧，透出良好的人文气息，使学生受到潜移默化的教育。
　　三、以活动为载体，增强育人效果
　　少先队主题活动是红领巾领域的生命线。把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，广泛开展体验活动。
　　1．继续开展“向国旗敬礼”、“网上祭英烈”网上签名寄语活动，进一步对学生进行爱国主义教育，增强他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
　　2．开展少先队建队活动。少先队大队部在建队日和六一儿童节时期，我校一年级的同学聚集在队旗下举行庄严地入队仪式，光荣地加入中国少年先锋队。
　　3．加强主题班队活动。少先队充分利用班会时间，开展安全教育、爱国主义教育、革命传统教育、文明礼仪教育、卫生知识教育等主题班队活动，加强对学生进行思想教育。
　　4．坚持家校共建。我校分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，进一步完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
　　5．开展留守儿童安全教育体验活动。少先队充分利用留守儿童服务站的优势，组织队员进行地震、消防、交通、禁毒等方面安全教育体验活动，增强学生的安全意识和防护技能。
　　6．成功举行“校园好声音”小歌手比赛、庆“元旦”联欢活动、“六一”游园活动。通过这些活动的开展，极大提高了学生的积极性，培养了学生的自主意识和合作能力，增强班级的凝聚力，让学生在活动中得到了充分地锻炼。
　　7．开展爱心捐款活动。2014年2月19日，我校三（1）班的学生石君豪被确诊为“急性淋巴细胞白血病”。少先队大队部在“学雷锋”启动仪式上，发出向石君豪同学献爱心的倡议，此举得到邾城街教育总之和街内各中小学的大力支持，共计筹得善款14余万元。
　　8．深入开展社会实践活动。学校少先队以“三创”活动为契机，联合龙城华庭社区，组织少先队员上街进行清理白色垃圾、发放宣传单、学习社区道德模范先进事迹、参加环保知识讲座等活动，增强了学生参与社会活动的体验过程。
　　9．开展科普知识讲座。学校请大学专家来校开展科普知识讲座，培养学生了解科学、热爱科学的思想感情。
　　10．抓好学生的心理辅导。我校充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，及时的有针对性的请专家对学生开展心理健康教育讲座，建立了心理健康档案，进行心灵的沟通，建立了和谐的师生关系。
　　四、做好少先队宣传工作，扩大少先队事业的影响。
　　学校少先队积极组织少先队员订阅《现代少年报》、《家长报》、《小学生天地》等刊物，及时收集、反馈少先队的思想状况，多次在武汉晚报、武汉电视台、新洲团区委等新闻媒体上，宣传本校少先队工作的经验和成果，促进了少先队工作的顺利发展。
　　五、存在不足和反思
　　本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：
　　1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
　　2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时队员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。
　　3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。
　　针对以上存在问题，我校将利用少先队的阵地优势，在校园里营造一种积极向上的氛围而不懈努力，愿春晖洒向每一片绿叶，愿少先队工作一年一个新台阶。
　　
2014年少先队工作总结（3）
　　这一学期，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
　　1．计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每日三评，每周一播音，每月一主题活动等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
　　2．规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
　　3．加强少先队阵地建设，办好学校”梦想启航”红领巾广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、劝导队员监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练旗手、护旗手，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
　　4．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期所有的辅导员参加了网络培训与考试，全部合格。(面试网 www.xipick.com)
　　二、举行每月一主题活动，增强教育实效。
　　我校以少先队组织为龙头，开展每月一主题教育活动，以活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
　　二月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
　　三月份结合“三八”妇女节，开展“我让妈妈露笑脸”等感恩教育。开展 “文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。带领少先队员代表打扫学校周边菜市场及居委会的卫生，开展“学雷锋争先锋”主题月活动。结合“三.一二”植树节开展绿化、美化校园活动。
　　四月份主题是革命传统教育月活动。“清明节”开展纪念革命先烈活动，组织全体队员祭扫烈士墓，开展中华民族优良传统和革命传统教育。“知荣辱，树新风，做一个有道德的人”主题活动，读书教育活动。
　　五月份的主题是感恩孝敬月活动，各班围绕“感恩孝敬”开展少先队活动，结合我为妈妈做件事，我给老师写封信，我帮校园挂上绿，我为社会做好事等活动，评选各班的感恩孝敬星，由大队部在五月底进行表彰；开展全国助残日活动。
　　六月份举办校园文化艺术节系列活动及“七彩童年 放飞梦想”庆六一活动， “庆六一”活动节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长。如：有古诗文新唱、谚语相声、现代舞蹈、乐器独奏等。老师们也演出了精心编排的节目，师生同乐，欢聚一堂。大队部在全校师生中开展了镇“优秀辅导员、优秀少先队员”评选活动，学校也开展了“优秀少先队干部，优秀劝导队员，优秀播音员”评选活动，由队员们自主地评选出他们心目中最称职的学生干部，也促进了队干的工作责任心，形成良好的队干和队员之间的互相影响作用。
　　三、以少先队活动课为载体，落实活动育人原则。
　　把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
　　1．各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动，发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
　　2．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动，做到活动有针对性、教育性、实效性。
　　3．美化班级环境，提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，每月及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
　　4．为认真做好“安全生产月”各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，围绕“珍爱生命安全第一”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾知识讲座；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
　　这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

2014年少先队工作总结（4）
　　回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
　　一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
　　小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
　　二、抓好少先队活动，突出主题，注重创新
　　（一）坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。 学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。
　　（二）开展主题队会，拓展思想教育
　　主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
　　（三） 安全重于泰山，加强法制安全教育
　　为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防h1n1甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
　　（四）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
　　三、总结本学期工作，评优奖先
　　根据各位队干、队员的平时表现客观、公正地评选先进队干、优秀队员。把奖励真正成为激励学生的手段。让一批在学校工作中表现积极的同学成为优秀的典范。白家莹同学被评为山西省三好学生； 同学被评为太原市三好学生； 老师被评为太原市优秀辅导员； 评为太原市优秀中队；刘重辰同学被评为杏花岭区十佳少先队员；王昊渊、曾锴民、王子茜、雷志国、郑中鑫、杨羚彤、宋惠中、刘楷阳、索融、杨乐羽、张钰蓉、尹扶贤同学评为杏花岭区优秀少先队员；周欣、梁丽华、李姗姗、徐峰、张阳老师被评为杏花岭区优秀辅导员；六·五中队、五·三中队、三·一中队、五·五中队、六·二中队被评为杏花岭区优秀中队；我校少先队被评为太原市先进集体。
　　总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！
　　
2014年少先队工作总结（5）
　　回首匆匆而过的数月，感觉一直是那么忙忙碌碌而充实，一系列有意义令队员喜爱的队活动开展得红红火火，使星星火炬更具诱惑，队员们在快乐的活动中体验创造和成功。      
　　一、常规教育常抓不懈
　　少先队是队员进行思想品行教育的主阵地，我们一贯能充分发挥这方面的优势作用，从日常行为规范入手，狠抓常规教育。
　　升旗仪式周周举行，国旗下讲话大多由中队选派代表负责，一个个队员讲得有理有据，声情并茂，他们自己得到了锻炼，其他队员也受到了很大的教育。
　　中队黑板报月月换新，每个教室里的这一小小园地成了孩子们练兵的有效场所，大队部组织队干部期期进行检查评比打分。
　　红领巾监督岗一如既往地发挥着它的监督职能，五十多名小干部从周一至周五轮流值勤。从卫生、纪律、学习、锻炼、文明等各个方面全面监控、管理，制定了一系列规章制度及评比标准。评比结果天天公布，周周总结，月月颁发流动红旗，形成了热火朝天的竞争氛围。
　　评比文明班级每学年进行一次，为了评比的相对合理，我们设制了一张量化评分表。从流动红旗、集体获奖、队员个人获奖、黑板报得分、一日常规周最高分次、年级组印象等六个方面细细进行量化评分。
　　二、队的活动色彩斑斓
　　少先队的各项活动以其独特的魅力吸引着大批的队员参与进来，他们在活动中锻炼、磨砺，一天天茁壮成长。
　　开学初，针对“崇尚科学，反对邪教”的主题，我们组织了一场别开生面的千人签名活动。十米的白色长卷，上书鲜红的八个大字“崇尚科学，反对邪教”，全校一千两百多名师生用五彩的画笔在长卷上郑重签名，表达了自己爱科学、反邪教的决心。活动给大家留下了深刻的印象，队员们受到了极大的教育。
　　“从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好道德习惯”；“我参与，我行动。我做合格小公民”；“八礼四仪”……校园里掀起一股文明礼仪、道德建设行动的热潮。学校少先队在校领导及各部门的大力支持下，围绕争当“五小明星“活动，根据学校的情况，开展了丰富多彩而行之有效的活动。我们组织四五年级各中队的队员走上街头，用自己的实际行动宣传。那一天，队旗猎猎，领巾飘飘，孩子们向市民们展示了自己精心制作的宣传画，同时他们捡废纸、拾垃圾，擦洗街道公共设施，用自己的实际行动作了有力的宣传，人们纷纷翘起了大拇指。五一节当家活动等。活动中，一批批合格的小公民悄然成长起来。
　　少先队组织围绕礼内容开展主题月系列活动。手抄小报展评活动中，孩子们自己动手制作出一幅幅充满童趣的小报，稚气的笔触，写校园生活的点点滴滴。三年级成长礼上，孩子们和家长、老师一起共同放飞祝福、理想。六〃一节艺术节隆重举行。每一个队员都打扮得漂漂亮亮，丰富多彩的节目带给家长们艺术的享受……孩子们嘹亮、清纯的歌声，悠扬动听的器乐、婀娜多姿的舞蹈唱出、跳出、奏出对生活的无比热爱，唱出了对美好未来的无限向往。
　　鲜红的少先队、神圣的少先队，总是充满孩子们最甜最美的笑容和最纯最亮的歌儿，但又是一份最最繁琐复杂的工作，在探索中，我们会不断进步，不断完善，让我们携手，在少先队的广阔天地间奋力前行。