2014年校长述职报告

2014年校长述职报告
尊敬的各位领导、老师们: 大家下午好！
　　一学年的工作快要结束了。今天我向各位领导、教师述职学校各方面的工作。在过去的这一学年中，我得到了中心学校各位领导及我校教师的关心、支持，在此我衷心地感谢各位给予我帮助。
　　在过去的一年里，xx小学因一位教师身患疾病，致使八位老师肩挑着九位老师的工作量艰难地工作着，在教师少工作量大的情况下，教师们为了孩子的成长，为了完成肩负的责任，不得不没完没了地工作，有时各教师一头扎进教室就忘我地工作，下课了为了反馈学生的学习情况总是不休息坚持工作批改作业，我常常在想，若长期这样让年龄偏大、身体处于亚健康状况的各位老师超负荷地工作，老师们一定会累倒，因此时常提醒教师们要注意休息。她们的这种崇高的敬业精神让我由衷地感到欣慰，同时也令我很担心她们的身体。各位领导、老师不管怎么说，大家总算度过了难关完成了让全校159个学生平安地度过了一个学年。
　　现将学校其他方面的工作总结、汇报如下。若有遗漏，敬请各位领导老师谅解。
　　一、思想道德建设
　　深入开展党的群众路线教育实践活动。组织教师学习习总书记等领导人关于群众路线教育实践活动的重要讲话，学习了杨善洲等为民服务，一心为人民做事的优秀品德。为使活动扎实有效，学校还组织教师围绕“四风”展开了自查，开展批评与自我批评。
　　开展“四群”教育工作。正确对待群众意见，热情接待群众来访。活动中学校共走访群众、家长10人次，收集群众、家长反映具有共性的意见2个，并如实向上级转交群众意见。启动与师生谈心活动，真正做到与群众面对面、手拉手、心贴心。
　　学校还组织教师学习农加贵同行业榜样人物，学习他27年如一日，扎根基层，默默奉献的精神。
　　二、重视养成教育工作。
　　学校狠抓常规，培养习惯。学校每天坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，以每日三次检查与不定期抽查相结合，并及时向师生公布量化情况，从细微处教育学生要养成好习惯。现在学生能做到升旗、做操、开校会队列姿势正确，能保持一个站如松的动作。课前有准备，上课时多数学生坐姿达到了学校要求，各班课桌椅等物品摆放整齐有序，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
　　三、校园文化建设的开展
　　注重校园文化建设，发挥环境育人的功能。丰富红领巾广播站，宣传窗、学习园地、展示交流台，黑板报、光荣板、队角等宣传阵地，充分展示队员特长，提高教育实效。
　　四、完善学校管理
　　加强学校管理。在中心学校意见指导下，实行教职工上班实名签到制，实现了学校的规范化管理，提高了工作效率。
　　五、加强常规教学工作
　　学年初，学校各教师认真分析学生实际，制定出切实可行的学科计划，有计划地进行开展教学工作。教导主任按计划定期或不定期地检查各教师二次备课、单元测试、反思、作业批改情况等，并及时提醒教师养成良好的工作习惯。
　　六、抓校本培训，促进教师专业成长。
　　1、强化课标认知。组织教师认真学习《新课程标准》，并要求各教师系统掌握学科课程要求，有针对性开展工作。
　　2、开展教学交流。学校教师已经养成相互听课的习惯，在相互听课中，大家取长补短，共同提高。特别六年级语文教师xxx，主动邀请我校教师去听她的作文课，而且教学效果较好，得到了教师们的好评。
　　3、进行业务研讨。学校利用业务学习时间，组织教师分别以《如何抓好班级管理》、《学生不做作业怎么办》、《如何上好一节语文课》为题，进行研究讨论，找出了解决问题的办法，为教学服务。
　　4、组织教研活动。上学期学校与xx小学联合举办了一次手拉手教学研讨活动，我校选派了出一位教学能力较强的教师xxx参加了本次教学研讨交流活动，通过观摩，讨论，教师们受益匪浅，提高我校教师的业务水平。
　　5、学习培训。在本学年里，学校共选派教师外出培训达15人次，分别参加了省级、市级、校级优质课堂观摩活动。让广大教师得到了更多的学习机会。
　　七、组织学生开展活动，促进学生良好习惯的形成
　　学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
　　开展雏鹰争章活动。在这学年中，学校坚持开展安全章、乐学章，孝敬章、文明礼仪章、自理章、写字章等争章评比活动，通过这一活动的开展，使学生的养成教育工作得到贯彻落实。
　　九月份：开展了庆祝第29个教师节主题活动，开展了做一个有道德的人，养成教育。
　　十月份：10月13日，开展了少先队建队日大队活动，开展安全教育活动。
　　十一月份：11月6日开展了“三爱”主题教育活动；做好事、做善事勤俭节约活动。
　　十二月：12月6日开展了法制宣传教育活动。
　　三月份：开展了“学雷锋”“植树节”教育活动。通过国旗下讲话，小广播、黑板报、主题队会等形式对学生进行宣传教育。
　　四月份：学校组织开展清明节宣传教育活动，开展了做好事，做善事“勤俭节约”活动；开展“校园反邪教工作”；开展了“养成教育”活动。
　　五月份：开展了“劳动节宣传教育活动”，“诚信教育活动”“感恩教育”活动。
　　开展了“红领巾相约中国梦庆六一舞动校园大课间操”比赛活动，活动期间学校表彰奖励市级三好生2名，优秀干部1名，校级四好少年和优秀少先队员各四名，两个优秀中队，两个优秀中队长；24名“雏鹰之星”，表彰优秀干部、优秀值日班长、好习惯少年、学习之星、礼貌之星共计28人次。
　　六月份：开展了“端午节”和“禁毒抗艾”宣传教育活动，通过孩子向家长、社会进行宣传、推广艾滋病防治知识，提高全社会艾滋病知识知晓率。
　　组织学生开展兴趣小组活动。在本学年里，学校共开展了“棋艺”、“体育”“绘画”、“音乐”等兴趣小组活动，每月下旬开展一次小组活动，让有特长的学生有活动的空间，从而让活动促进学生的学习，提高了他们的积极性。通过活动，不仅培养了特长生，而且营造了一种良好的学习氛围。
　　组织学生积极参加各级举办的比赛活动。本学年共组织学生参加两次竞赛活动。分别为云南省主办的中小学网络“安全知识”竞赛活动，通过活动使全校学生受到一次较为全面的综合安全教育，有100多学生取得合格成绩，参加蒙自市举办的电脑绘画展，有一人获奖。
　　开展‘红十字会’宣传教育活动。向学生宣传红十字会目的意义，弘扬救死扶伤精神，用爱心助人，使受难人群重获新生。
　　八、文体后勤工作
　　体育工作。按课程标准排课开足课时，训练学生的各项体育技能，发挥学生特长，正常开展课间操和眼保健操。
　　安全工作。学年初，结合实际学校制定出安全工作计划，组织师生学习有关安全法规、文件，强化安全意识。同各班主任签订目标管理责任书，学校、值周教师定期检查小卖部和校园内的公共设施设备，发现隐患及时整改。
　　重视疾病预防工作。为预防疾病的传播，学校坚持利用小广播、黑板报、图片等对学生进行宣传教育。
　　重视‘营养餐’工作。认真贯彻落实农村义务教育‘营养餐工程’，把好营养餐进校园的入口关，检验关，如实记录各种食品的信息，监督学生食用营养餐的全部流程；加强学生食品卫生安全知识教育，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，培养学生良好的饮食习惯和卫生习惯。
　　“两基”工作的开展。学校十分重视学生的巩固工作，学生面临流失，班主任和科任教师及时进行家访，让学生重返校园。加强同村社干部的联系，让村社干部配合学校开展学生的巩固工作。
　　后勤管理。做好修缮管理工作，为学生提供优良的学习环境。
　　九、取得成绩。
　　通过师生的共同努力，2013-2014学年上学期期末测试双优人数达23人，平均分73.93分，及格率78.66%，学校综合平均分为81.04分，名列中心学校第七名。成绩只属于过去，在今后的工作中，我们将再接再厉，不断推陈出新。
　　十、需要正视的问题和今后努力的方向。
　　一年来学校虽取得了一点成绩，但也还有许多不足，如：我本人仍需不断加强学习，带领教师走创新之路。部分学科教学质量离上级要求还有一点距离；办学条件亟待改善。学生行为习惯有待于巩固和加强。
　　在今后的工作中，要进一步提高自身素质，提高对学生的服务质量，用良好的形象影响学生。开展研究教学，努力提高教育教学质量，创办人民满意的教育，为教育的发展出一点力。
　　
2014年校长述职报告（2）
各位领导、各位老师：
　　大家好!首先感谢在座的领导、老师给了我一次述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰苦的岁月。请允许我代表学校，特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。
　　时光飞逝，日月如梭，转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。
　　一年来，在上级的正确领导下，带领班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终贯彻落实科学发展观，按照教育局的工作要点，以办人民满意的教育为目标，坚持德育为首，注重师生发展；加强制度管理，规范办学行为；狠抓特色学校建设，进行文化育人；扎实进行教学常规管理，全面提高教育教学质量；不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。
　　一、加强制度管理，规范办学行为
　　学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。教师管理：在广泛争取教师意见的基础上，进一步修订各种制度，在制度面前人人平等。完善学校考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体化，注重可操作性，力求在多劳多得、相对公平的基础上调动教师的工作积极性。学生管理：以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以“快乐、健康、聪慧、高尚”和《中小学生守则》、《学生学习与行为习惯养成标准》为依托，强化评比，调动学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理，为每位留守儿童建立档案，召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进学生全面健康成长。班子建设：加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。
　　二、特色建设重点抓，文化育人再登高
　　1、在特色建设中，我们首先去外县、外校参观学习，借鉴别人的先进理念，制定学校的特色建设计划。特色建设围绕“礼”字做文章，深入开展一系列工作。
　　2、加强美丽校园建设，提升育人环境。学校十分重视环境育人工作，狠抓特色建设，文化育人，特色兴校。以“礼仪、美德铸人生”为主题，以“依礼而境，依礼而习，依礼而学，依礼而言，依礼而思，依礼而文”为核心内容开展校园文化特色学校建设，
　　3、扩大高效课堂试点面，全力进行高效课堂打造。
　　4、培养学生自主管理团队，学校的学生清洁纪律、楼道守护示范岗、监督岗时常在各自的岗位履职尽责，路队示范岗和监督岗维护路队的安全，培养了学生的能力和素质，受到了社会的一致好评。
　　5、开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。各种兴趣小组：主持阅读、合唱、舞蹈、书法、手工、美术、棋类、球类活动有序开展。师生同操，个个参与，人人锻炼。开放图书室、阅览室，发放读书卡，每天中午分年级、分班次让学生在阅览室读书半小时。
　　三、拓宽德育途径，深化养成教育
　　一年来，学校根据上级相关精神和德育工作要点，并结合工作实际，坚持以“养成教育为核心，以道德践行为原则”，通过形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。
　　1、加强师德师风建设。
　　学校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德，强师能，做人民满意的教师”等活动，学校与教师签订“师德责任书”，利用每周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《公民道德实施方案》、《未成年人保护法》等法律法规，努力提高教师的思想认识，树立教师“全心全意为人民服务，全心全意为家长服务，全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系。学校在“师德教育活动月”中，以教育局提出的要求、以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，深入开展“学、思、评、树、帮、查”活动。
　　2、注重创新，丰富校园活动内涵。
　　（1）结合重大节日、纪念日开展主题德育活动，坚持每周一的升旗仪式并进行国旗下讲话，精选主题，深化内涵。教育学生尊师敬老，懂得感恩，从小做一个阳光生活人。通过开展“国学经典诵读，等主题道德活动，帮助学生树立远大理想，培养高尚的情操，激发他们争做“四好”少年。
　　（2）加强学生行为规范的养成教育。深入持久地学习《守则》、《规范》及《学生一日一常规》和开展主题班会活动，创建“文明班级”常规检查评比活动，及时公布活动的最新消息和动态，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象，及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生的行为习惯，使他们能够明理知行。
　　（3）广泛开展道德实践活动。结合各种纪念日、节庆日，开展各项小型、多样的活动，使校园真正成为学生学习、生活的乐园。
　　（4）为提升学校师生的魅力，学校组织开展了丰富多彩的活动。如：师生同操、阳光体育、国学经典诵读、各班开展活动等，提升师生的精神境界。
　　（5）大力开展安全、法制教育，把安全、法制教育和德育工作有机结合，常抓不懈。加强班子成员、教师的值日工作，强化监督、检查和务实管理，净化了校风、学风，弘扬正气。四、发挥模范作用，处处彰显表率
　　1、加强党建工作和党风廉政建设。学校经常召开支部会议，组织党员学习《党章》、《四十条》、《六十条》和有关廉政建设的文献，要求全体党员清正廉洁，树立全心全意为人民服务的思想，率先垂范，起到了党员的模范带头作用。
　　2、重视队伍建设，提高教师综合素质。为了提高全体教师的综合素质，学校重视教师的培训工作，通过培训，他们开阔了视野，受益匪浅，给学校的教育教学工作带来了生机。五、狠抓教学常规，提高教学质量
　　抓好常规管理，是做好教育教学工作的保障。只有常规管理到了位，才能督促和引领教师做好教学的各项工作。
　　1、学校采取定期和不定期对教师的各项工作进行检查和抽查，把坚持情况及时反馈到被查老师，交换意见，并指出其优缺点，促进教师工作。
　　2、学校督查班级管理工作常态化。对班级工作的管理，学校领导既分工又合作，经常对班级工作、常规工作进行摄像、曝光、让全体教师观看。
　　3、抓好校本培训，提高教师整体素质。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论，开展教师集体备课，进行导学案的二度创作，深挖“洞”，广积“粮”，备“战”备“荒”为课堂，对教师的业务成长起到了很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要，进行各种形式的自学，多读书，读好书，不断充电，拓宽视野。
　　4、抓好校本教研。在学校统一安排的基础上，以教研组为单位，以课题为引领，以研究为手段，针对本学科的特点和需要，制定教研活动计划，开展教研活动。每次活动按时开展，务实有效，研有所得。
　　5、推门听课常态化，相互借鉴，共同提高。
　　6、让学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气，开展全校师生国学经典诵读等丰富多彩的阅读活动，点燃师生的阅读激情。国学经典进学校，进班级，进教室、教研室成了主旋律，成了学校的一道亮丽的风景。
　　7、在开展教研活动的同时，学校还注重在反思中提升，鼓励教师积极撰写优秀教案、优秀教学反思和优秀读书笔记及教育教学论文，让实践深化成理论。
　　8、提高教育教学质量。学校把“质量立校”作为办学目标，在教学中，通过学习强化全校师生的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，要求教师把“减负高效，惜时增效”作为自己教学工作的目标，有效备课，上好课，精心作业，精心辅导。
　　9、经常召开毕业班教师会议，相互沟通，解决具体困难，确保教学质量的监控不致落空。
　　六、防患于未然，安全是关键
　　安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。(面试网 www.xipick.com)
　　1、学校要求全体教师树立“安全第一”的观念。学校充分利用校会、国旗下讲话，晨间谈话、校园广播站、宣传橱窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。
　　2、对交通、防溺水、食品卫生、防电、防火、防垮塌、防雷击等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有效。
　　3、各班制定严密的班级公约，进一步规范学生行为，要求相互监督，自觉遵守。
　　4、通过一系列的演练，强化了学生的安全意识，提高了学生的避险能力。
　　5、通过发放《安全告家长书》，征求家长意见，对家长提出建议和要求，达到家校共育。
　　6、要求教师时常家访、召开家长会，齐抓共管。
　　7、安全教育常抓不懈，做到了安全事故零发生。
　　8、夏日，为避免学生下河洗澡，发生安全事故，学校安排专人在学生放学后，在河边巡查，做到责任落实。
　　七、成绩来之不易，工作还需努力
　　通过一学年的努力，学校获得了教育局“提高教育之质量先进集体”、平安校园、职教招生先进集体等荣誉称号，这些成绩的取得，与全校师生的努力是分不开的。
　　我再次对每位老师表示衷心的感谢，感谢你们的协作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为学校所付出的心血和做出的贡献！
　　
2014年校长述职报告（3）
各位领导：
　　本学期，在园区教育办、中心校的正确领导和关心支持下，在广大教师的理解帮助下，我认真贯彻执行党的教育方针和政策，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，带领全校师生艰苦奋斗、努力拼搏，以创办人民满意的学校为目标，与时俱进、开拓创新，使学校工作稳步向前发展，现将一学期以来的工作简要向各位领导汇报如下，不当之处敬请批评指正。
　　一、以人为本规范管理，促进和谐发展。
　　学期初我及时召开有关班子成员会议和教代会，协调制定完善各项管理制度，用规范、合理的制度来调动教师的工作积极性， 激发了广大师生积极主动配合学校管理，实现了管理出效益，管理出质量的终极目标，使学校工作规范有序，促进了学校的和谐发展，在学校形成和谐、严谨、健康向上的校园氛围。
　　二、加强德育和师德建设，促进师生健康成长。
　　本学期学校多渠道全方位开展德育和师德师风工作，主要开展了三个坚持教育活动。
　　1、坚持把师生思想教育做为常规教育活动来抓。
　　2、坚持多方位开展有益的教育活动。按照学校大事安排分别组织师生参与《树立初中生健康形象》、《师德标兵评选》等活动。
　　3、坚持开展主题教育活动。学校以“诚信”、“感恩”、“人生”“奉献”等主题教育师生。从而使师生树立起正确的人生观、价值观和道德观。
　　三、加强养成教育，促进师生行为习惯培养。
　　本学期学校本着师生共同发展，提高学生综合素质为最终目标，促进校风、教风、班风、学风建设，学校开展了一些养成教育活动，取得一定成效，现总结如下：
　　1组织师生认真学习《教师职业道德规范》《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过学习规范师生自己的言行。
　　2、学校由专值领导每天督查评比，加强纪律卫生养成教育的管理。
　　3、通过参加各种知识讲座和培训以及上健康课等形式使师生得以重视养成教育。
　　四、力求实效抓教学，努力提高教学质量。
　　一学期来我校在抓教学方面主要通过以下四方面来提高教学质量。
　　1、加强月考检测制度，对每一次质量检测都认真总结，并建立优秀生档案。
　　2、本学期各班通过召开大型或小型的家长座谈会3次，进一步增强了教师与家长之间的沟通，建立了家校沟通长效机制。
　　3、根据期中质量检测成绩，制定各年级期末教学目标。
　　4、组织各教研组对每次考试的成绩认真研讨、查摆教学中的问题。
　　五、积极与新课改连接，向高校课堂要质量。
　　我校积极推进新课改工作，认真落实上级文件精神，学校积极组织教师学习山西太谷24字模式教学法经验，加强学习、提高认识、转变观念，努力向高效课堂要质量，同时要求各教研组都制定了本组的学期工作计划，每周分教研组组织新课改观摩课2--4节，每周每个教研组召开以新课改观摩课为中心的教研教改研讨会一次，通过评比，我校选出吉江涛、杨真改、马俊红、赵艳艳、宋少朋、马景芳、等8人为校级新课改骨干教师代表，积极参加区级优质课赛讲，同时积极带动其他教师，努力推动新课改工作。最后经过赛讲我校教师吉江涛获得省级优质课奖励，张冬辉、常巧玲、张焕敏、等9人获得洛阳市级优质课奖励，马俊红、马景芳、闫彩虹等4人获得镇级优质课奖励。
　　六、围绕教学搞活动，搞好活动促教学。
　　学校突出抓好“大课间阳光体育一小时活动”和“师生读书活动”，围绕教学9月份举行了“队列队形武术操比赛”“庆十一黑板报比赛”，10月份举行了“跳小绳踢毽子比赛”“古诗文诵读比赛”，11月份举行了“跳大绳比赛”，12月份举行了“师生长跑慢跑比赛”，“师生读书交流会”等。通过这些活动，积极推进素质教育，既丰富了全体师生的校园文化生活，又锻炼了师生的体魄。同时积极鼓励教师参加各级论文评比和辅导竞赛并取得优异成绩，其中马林红、史君霞、张向微、宋少鹏等7位教师获得省级优秀辅导教师称号，张焕敏、张志刚、王军杰等5位教师撰写的论文获得省级一、二等奖，张冬辉、赵伟斌、韩超峰、马景芳、赵炎艳等9人受到区级奖励。
　　七、强化学校过程管理，努力提高管理水平。 通过以下四个途径来加强学校管理工作。
　　1、加大对教师考勤、办公的检查力度、及时总结。
　　2、对学校班子成员负责的各项工作进行量化考核，严格要求。
　　3、制定教育教学考核方案，对教师上课、备课、听课、作业批改等工作进行有效的监控。
　　4、本学期学校召开2次班主任工作座谈会，加大班级管理力度。
　　八、重视安全工作，消除安全隐患。
　　本学期我校一直把安全工作放在第一位，积极与师生及家长签定安全目标责任书，责任层层分包。同时我校本学期进行3次大型的安全疏散演练和5次安全知识讲座，各项工作一丝不苟，确保学校安全工作万无一失。
　　九、存在问题及工作中的不足。
　　（1）学校校园文化及配套硬件设施需协调完善。
　　（2）课改工作进度较慢，工作力度不大，工作需做的更细。
　　（3）学校精细化管理及教学质量还需加大力度，特别要进一步做好优秀率、及格率、巩固率。
　　（4）对于学生的养成教育及体质健康锻炼，还应进一步加强。
　　十、针对以上4个方面存在的问题，学校将采取以下办法，下学期力争把工作干的更好。
　　（1）积极与上级协调，结合学校实际，尽量协调完善学校校园文化建设，尽力完善一些体育设施和硬件建设。
　　（2）积极推进课改实验，认真组织各教研组采取不同形式，通过外出学习、课堂实践、狠抓自身素质等形式，努力推进新课改。
　　（3）加大对毕业班管理力度和经费投入，狠抓毕业班内部管理。
　　（4）加大对教师和学生的管理力度，狠抓养成教育，通过抓好班风、学风、校风、教风，努力提高学校的管理水平和教学质量。
　　回顾不懈努力的过去，展望孕育希望的新学期，我校将一如既往的坚持“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，积极创办人民满意的教育，为再创诸葛二中新辉煌而努力奋斗。