作为代班班主任—我的思考

　　作为代班班主任—我的思考
　　
　　作为见习班主任，我一直在想怎样才能管好我的学生，是用我的心去感化他们还是**实干的严格管教。我一直在思考，站在老师的角度思考、站在学生的角度思考。我不知道我该如何去做才能让更多的人接受我。
　　
　　接手5班已经两个多月了，作为他们的带班班主任，刚开始我用心去感化他们，就是说一开始我是站在学生的角度思管理的。对于我这个决定，指导老师也没有多说什么。刚来到实习，我的激情很高，每天一有时间就去班里，看看他们在干些什么，看见他们心里就很高兴，感觉时间过得也好快。我们越来越熟悉，渐渐的课下他们就把我当成朋友一样对待，说说笑笑，他们喜欢听我讲大学里的故事，喜欢听我们的高中经历。于是，我就当做聊天讲给他们听。不知道我在他们心里到底有个什么地位，总之他们对我是越来越熟悉。他们开始什么话都给我说，生活、感情都愿意给我交流。时间久了，他们开始向我请假，而且请假的次数越来越多，我知道自从我接受他们后，他们在心理上开始对老师这个概念有些新的看法，觉得老师并没有那么凶。站在学生的角度思考，我认为有必要的事情的时候才会请假，之前我一直这么认为。某一天敦老师说不要老相信他们，他们嘴里谎话连天。这是真的吗？我不确定，以我当初高中时代的心态，没有啊。时间久了，完全暴露出来了，我越来越了解敦老师开始给我讲的那些话了。作为老师，尤其班主任，一定要严格，这样学生才会在心理上才会听话。
　　
　　三人行必有我师，但也许只有自己亲身经历了某些事情才能体会到真正的情感吧。对于管理学生，我决定要严格起来，俗话说严师出高徒，这也不是没有道理的。我的转变很快，在教室里的时间比以前少了，当然面对他们和以前相比也少了许多谈笑，他们来请假，准假的次数也越来越少。上课的时候，也会偷偷的在教室后面的窗户看他们，上课太吵，我也会拍着桌子教育他们，严肃的表情越来越多。经过几天的相处，我发现他们的状态比以前好多了，也许我们岁数差不太多的原因吧，他们还是愿意跟我交流，并没有因为我的转变就躲着我。可是我就是想不明白，为什么要受人约束才能管好自己呢？本以为他们已经长大，不需要我们再像管理小孩一样管教了，可是我错了。
　　
　　还未走出校门，他们永远有一些孩子的天真。他们的可爱，他们的努力我无法用语言表达我对他们的爱。我会努力做好这个带班班主任，就像是照顾我的弟弟妹妹们一样，该严格就严格。虽然管理很难，但我相信我会照顾好我这些弟弟妹妹们，希望将来青出于蓝而胜于蓝。