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[家长会] 一次特殊的家长会

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发表于 2014-11-27 09:58:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一次特殊的家长会
  针对期中考查成绩太差的学生,我们召开了一次特殊的家长会,请家长们在一张表格中列出自己孩子的优点。家长们拿到表格,有的对着表格发呆,有的一边摇头,一边苦笑。30分钟过去了,没有一个家长动笔!又过了10分钟,有位家长终于忍不住了,说:“我的孩子学习这样,还能有什么好!”另一位家长也随声附和:“是呀,学习不好还不算什么,还不遵守纪律,让老师生气,还能有什么好呀!”“我们没招了,破罐子破摔吧。”家长们七嘴八舌议论开了,会议室里一片唉声叹气!
  面对此情此景,李老师耐心地引导家长们:“我们今天开会的目的就是转变观念,重新认识自己的孩子。第一步是要正视和客观地评价自己孩子的优缺点。孩子身上有缺点并不可怕,可怕的是我们看不到孩子的优点。只有看到自己孩子的优点,哪怕是‘所谓的’优点,才有希望,才能去培养!”在我们的启发下,一位家长说:“过去我们对孩子关心得太少了,整天忙于做生意,没有看到自己孩子的优点,是我们当家长的失职。”另一位家长说:“我没想到今天下午开这样的家长会。说实话,我本来不想来的,他父亲说,‘你去学校听一听你那宝贝儿子的考试情况,晚上我回来再收拾他。’我来了看到这张表,真感到惭愧呀!连自己儿子的优点都说不清楚,是做母亲的失职呀!”有家长开了头,其他家长也热烈地讨论起来。
  最后,李老师总结道:“这次孩子的考查成绩不理想,需要帮助孩子总结,争取下次考好。但是成绩不是最重要的。一次考查成绩只说明一个阶段的学习情况。还有更重要的,那就是学习方法、学习态度、学习情感以及学习环境。作为家长,还要善于发现自己孩子身上的‘闪光点’,多进行正面交流,让自己的孩子树立信心。”
  不知不觉2个小时过去了,家长们谈兴未减,阮老师只好说:“今天的会只是想让大家写写自己孩子的优点,既然这个任务没有完成,就留到会后写吧。写好了,明天让孩子把这张表交给我。今天的会就到这儿!希望家长们转变观念,重新认识自己的孩子。”
  第二天,学生把表交上来,我们看了非常高兴,因为这次家长会收到了很好的效果。课后许多学生找到我谈对这次家长会的感想。一位学生说,他上中学以来,第一次没有因为学习成绩不好而挨打,第一次吃到父母做的可口的早饭。另外一位学生说,他父母六点钟就起床做早饭,送他上学,而以前父母从不管他。还有一位学生说,昨天晚上父母对他的态度很好,不但没有打他,还鼓励他好好学习,将来当一名科学家。有一位学生说,他老爸希望他成为一个商人,说他聪明,头脑灵活。他听了很激动,因为他老爸好多年没有表扬过他了。
  一张小小的优点表,引起了家长们的强烈反响,这是我们始料不及的。现实中,不但许多老师对学困生有偏见,就是家长也有偏见。老师的偏见加上家长的偏见,学困生的转变几乎没有希望。通过这次家长会,家长认识到,转变学困生,仅仅靠老师的努力是不够的,家长们也必须把自己孩子的“闪光点”作为出发点,来促进孩子的健康发展。老师和家长都应该尊重学困生,多一些表扬,少一点指责;多一些欣赏,少一点训斥;多一些鼓励,少一点不满;多一些关心,少一点放任。一句话,要对学生负责。
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