关爱留守儿童策划书

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                                                                                                                                        1关注留守儿童策划书
                                                        一、活动背景：
随着我国经济的发展，城市化水平加快，越来越多的农民工远离家乡，到城市打工，进而造成农村出现大量留守儿童。
留在农村的儿童，多由爷爷奶奶、外公外婆及其他亲属抚养。“隔代抚养”有着中国传统的亲缘支持，但由于祖辈多年龄偏大、身体欠佳、文化偏低，对儿童的抚养、教育往往力不从心，多限于满足孩子的物质需要，甚至纵容溺爱，而疏于精神引导和道德管束。
他们需要社会的关注，而我们能做的就是奉献自己的爱心，关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手，播下爱的种子；来年，收获爱的果实。
二、活动主题：“青”心“协”手，走近心灵
三、活动时间：待定
四、活动地点：李万小学，学生家里
五、活动目的：
1、使留守儿童感受到来自社会的关怀，温暖他们的心灵。
2、加强留守儿童与大学生之间的沟通，使我们的大学生更加了解这个特殊的群体，从而留守儿童得到更多人的关怀与帮助。
3、提高青年志愿者的服务素质，展现志愿者的奉献精神与风采。
4、提高大学生的思想觉悟，增强广大学生的公民意识。
六、活动对象：文法学院青协实践部、焦作高新区实验小学部分学生。
七、活动前期准备：
１、与高新区小学的相关校领导联系，进行活动相关事宜的讨论，并对该校留守儿童的数量、年龄、学习情况等做具体的了解。
2、走访留守儿童的家庭发现具体问题，选定具体帮助的留守儿童，了解其家庭人数、家庭收入、与家里环境。
八、活动流程：
1、询问学校老师这些留守儿童在学校的表现及对他们的看法。
2、准备一些调查问卷，调查本村村民对留守儿童及其家庭的看法。
3、探访留守儿童家里，询问其在平常生活、学习中遇到的问题，给他们辅导功课，并与其谈心。
4、组织一部分留守儿童写一封给父母的信，写出他们想对父母说的话。
5、组织部分留守儿童在户外做点小游戏，让他们在游戏中感受到快乐与关怀。
6、赠送留守儿童一些小礼品，如书籍、学习用品、自制的卡片等。
7、让留守儿童写下自己将来的愿望，以期未来做比较，同时唤起他们心中的希望。
8、志愿者在活动中与留守儿童留影。
9、在校内做好宣传工作，呼吁更多的人关注留守儿童九、
九、注意事项：
1、由于信息采集量较大，所以要合理安排时间。
2、参与拍摄人员行为要自然。
3、网上搜集的信息要有典型性。
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                                                        前言
春风迎面，我们的校园由爱的温暖笼罩。通过这次，让同学们深刻体会到了世界上还有那么多不幸的人。相比较而言，坐在温暖的教室里，睡在温暖的寝室里，吃在温暖的食堂里的我们，是有多么地幸运。借此，体会我们现在所拥有的一切是多么地来之不易，体会我们应该向提供这一切给我们的人们表达感恩之情。不管是父母，老师，亦或是同学，都或多或少地给予我们物质或精神上的财富，但这一切并不是我们生来就必须得到的，我们能拥有，是因为他们关心我们、爱护我们，他们有着一颗善良的心。我们有什么理由不去感恩而以为这是我们理所当然的，怀着感恩的心，做出了一些实际的事情，心在融化，让我们的变得更加和谐、更加温暖。

主题：爱在春日，让梦起飞
一、活动时间
2012年3月
二、活动地点
江西理工大学应用科学学院
三、参加人员
应科院学生及老师
四、活动步骤
与留守儿童欢乐互动
1、首先用旗子和彩带将学校进行布置，在主楼大厅办一次摄影与绘画展览
2、由学生会学生带领孩子们在学校参观地点操场，将孩子们分组，由一名男生和一名女生陪同一个孩子，在所发的风筝上写下心愿并放飞风筝，放的最高最远则获胜；或进行拔河比赛将学生与孩子搭配分组，获胜者将获得奖品，其余孩子得到鼓励奖。奖品可为学习用品和体育用品。
3与孩子们一起在学校食堂共进午餐。在学术报告厅和孩子们一起观看儿童具有教育意义的喜剧电影，例如小鬼当家。
4、在事先布置好的教室里进行室内游戏，将孩子们分组每组用背夹住气球，在规定时间内夹得最快者获胜。
5、在晚上欣赏晚会
五、晚会策划
1、开场舞《西游记》，由学生们扮演经典动画片西游记的人物并带来舞蹈
2、配乐武术

3、歌曲演唱
4、话剧，由学生出演经典童话故事，例如白雪公主等
5、现代舞表演
6、喜剧小品
7、串烧演唱经典儿童歌曲
8、《环保时装秀》由我部门出演的最后一个节目，有学生自己担任设计师用一些材料做一些衣服，将出演模特办成机器人，喜洋洋，奥特曼等多种形象
六、活动感言；你不需要有万丈豪情、柔情、激情，只要一个拥抱，一个笑容，一天就可以看到孩子们无邪的笑容。我希望更多的人能献出一份爱，多为那些真正需要关心的人奉献爱，让他们感受到真诚、善良、耐心和爱的存在。
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                                                        一、活动背景：
现代社会众多家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。
二、活动目的及意义：
1、密切关注儿童、增强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。
2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等
3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬。
4、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系。
三、活动主题：献爱心、送温暖、弘扬志愿者精神，为留守儿童送关怀
活动安排：
(一)活动时间：2011年5月28日
（二）活动地点：杏坛小学
（三）活动开展：
1、前期准备：
（1）安排活动会议，指定分配任务及注意事项。
（2）提前与学校联系，邀请嘉宾。
（3）会场布置，话筒音响等设备的租借。
（4）制作、张贴海报。
（5）统计所需物品清单，安排人员工作证的发放及签到查岗。
（6）活动所需物品的购买。
（7）确定30名志愿者名单，做好名单统计。
2、活动开展过程：
（1）启动仪式：
第一项：请杏坛小学校长致词；
第二项：请宋会长向济宁学院沸点志愿者协会授旗；
第三项：请济宁学院沸点志愿者协会筹备会会长孙宾发言；
第四项：请协会领导和杏坛小学领导为留守贫困儿童赠送学习用品；
第五项：请学生代表讲话；
第六项：请陵城镇教委领导讲话；
第七项：请济宁学院领导讲话。
（2）亲情帮助
①学生志愿者通过一对一的形式和留守儿童建立亲情帮助关系，与留守儿童沟通进行心理辅导。
②亲情教育，向他们介绍大学生活，用美好的大学生活提高孩子们对受教育的热情。
③开展亲情课堂，根据其开课科目设置相关课堂辅导，增强学习兴趣。
④组织留守儿童集体与在外的打工的父母通电话，把自己的心事讲给父母，为留守儿童与父母沟通提供条件。
⑤我们和留守儿童一起为留守儿童做人生规划。
⑥做“歌声传球”游戏，寻找快乐。
⑦一对一关爱的志愿者与留守儿童互留电话号码，经常沟通，询问学习、生活。并合影留念。
3、后期总结：
（1）统计志愿者名单。
（2）各部门做好工作总结，改善不足。
（3）认真听取学校对本次活动的评价，希望再次合作。
四、经费预算
共计：1790元注：礼物包括：日记本（志愿者在首页写上勉励、祝福的话语，鼓励留守儿童记日记，提高写作的同时也可以缓解心情）、词典（鼓励同学学习）
五、活动中应注意的问题及细节：
1、提前与有关学校联系，确定留守儿童名单；
2、整个活动中要有人负责拍照工作；
3、活动后新闻稿要做到及时写，及时投，扩大社会影响力；
4、活动过程中要注意人员的安排，一定要有条理性及现场秩序的维持；
5、所有人员带好工作证，带好工作帽，及会徽。
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                                                        一、活动的背景
淮安市涟水县保滩镇中心小学有着这样一群儿童，他们的父母为了家庭的需要，背井离乡来到陌生的城市打工，留下了一群还未成年的孩子。
二、活动的主题
关注留守儿童，关注祖国的未来
三、活动目的及意义
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。
四、活动时间：3月28日
五、活动地点：淮安市涟水县保滩镇中心小学
六、活动的对象：淮安市涟水县保滩镇中心小学的留守儿童及机械系全体师生
七、主办单位：淮阴工学院机械系团委
承办单位：淮阴工学院机械设计及其自动化1111、1112、1113班
八、活动构成

1.校长宣布活动开幕
2.老师代表讲话
3.学生代表做发言
4.文艺演出。（史云飞演奏乐器，）
5.做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、跳绳比赛、丢手绢等游戏
6.在校内征集爱心图书，小玩具，发放给留守儿童（无论新旧，所有适合小学生阅读的书籍，比如科普类、故事类、童话类、漫画类等）
7.建立淮安市涟水县保滩镇中心小学“留守童”档案。做到一人一卡（档），收集他们成长的信息，进行动态跟踪。保护“留守儿童”的合法权利，防止意外伤害或人身侵犯，保障他们的安全和健康。
8.进行微博呼吁。让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童
九、人员安排
1.心理委员收集如何关心留守儿童心理方面的资料，并于当天与留守儿童交流。
2.组织委员负责活动过程中的拍摄和活动后的活动总结
3.宣传委员积极动员我班同学参加本次活动和献爱心活动，积极捐款捐物（物品包括书本，玩具等）
4.文艺委员出一张于活动主题相关的海报
5.徐硕制作留守儿童档案卡，选取几个有代表性的诗歌。
十、活动的经费预算
汽车的燃油费：200（往返)

餐饮费：200元
宣传费用（马克笔、毛笔，墨水、白纸、彩纸、红纸、横幅、透明胶、双面胶等）：10元安全教育材料复印费：50总计：870元
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                                                        一、活动主题
同一片蓝天下，我们和你们一起成长
二、活动目的
通过此活动为留守儿童带去希望、力量、勇气、健康和快乐。并更深入地了解留守儿童的需求，为了这些孩子的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让他们学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，为自己创造未来。
三、活动意义
首先，有助于中华民族传统美德的传承；其次，有利于社会的和谐；第三，实现了学校教育和大学生自我教育有机结合。第四，营造关心留守儿童的良好社会环境，增强全社会力量来帮助他们。
四、活动时间和地点
(一)时间：2012年3月26日
(二)地点：荆州市御河小学
五、活动内容
(一)前期准备：
1、首先，成立领导小组，明确职责分工。加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、其次建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长务工单位的详细地址与联系电话、监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等等，学校安排负责学籍档案管理人员对留守儿童档案进行管理，并根据学生变动情况，及时修改或补充有关内容。通过联系卡制度的建立，加强我们与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以青年志愿者为核心的关爱网络。
3、在御河小学进行此活动的启动仪式
(二)中期内容:
1、真情关爱，“两个优先”
（1）学习上有优先辅导
联系留守儿童所在班级的老师进行沟通，对留守儿童年龄等逐一分类、分组。具体分析学生的学业情况，每一个星期或两个星期对留守儿童上门进行辅导，并制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
（2）生活和心理健康优先
建立健全青年志愿者与留守儿童的谈心制度。留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使孩子开心，、家长放心。定期召开帮扶人、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数“问题”留守儿童，和心联部等部门合作下，和监护人进行沟通，共同制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，树立其乐观向上的生活态度。
2、开展人文关爱活动
(1)知识竞赛：涉及文化，历史，市政，经济，自然科学等，并且在竞赛的过程中把知识同实践相结合，让孩子们了解知识在生活中的力量。
(2)团队类游戏：举办团队训练营，寓教于乐，在游戏中让孩子们认识到“知识改变命运”的道理，提高他们的团队合作意识，也是让这些远离父母的孩子们能够在同龄人中找到快乐与安慰。
(3)观看电影：放映两部电影，一部是极具教育意义的优秀国产电影，另一部是比较轻松的卡通片或者是喜剧片。让孩子们通过这样的方式认识到外面的世界，认识到校园生活的美好。
(4)我们和孩子们一起做“教育与人生”的黑板报，调动大家的积极性，也是借此机会给大家一个实践团队合作能力的机会。
3、开展募捐活动
营造关心留守儿童的良好社会环境，增强全社会力量的帮助参与。在宣传部和社会实践部等部门合作下通过这次募捐活动，我们希望校园内外的力量共同来关注社会弱势群体。特别是要尽自己的努力帮助他们，促进孩子们的茁壮成长。

（三）活动后期
1、“六一”举行留守儿童联欢会，详细材料见后期策划书。
2、此活动相关人员进行经验交流，逐步改善其工作方法等，让留守儿童更好地在我们的帮助下快乐成长。
3、相关人员进行留守儿童的总结报告。
4、留守儿童工作档案整理。
科技学院、学前教育系青工部