班主任工作条例

　　班主任工作条例（一）
　　中山大学南方学院班主任工作条例
　　（试行）
　　第一章总则
　　第一条为了进一步加强和改进大学生思想政治教育，加强班主任队伍建设，使班主任工作制度化、规范化、科学化，根据教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政〔2005〕2号）精神，结合我院实际，特制定本条例。
　　第二条班主任是学院聘任到学生班级负责学生思想教育及日常管理工作的基层管理者，是学院思想政治工作队伍的重要组成部分，是指导学生德、智、体、能全面发展的导师，是促进大学生健康成长、全面成才的指导者和引路人，是协助辅导员开展工作、进行学生班级管理的得力助手。
　　第三条班主任队伍实行学院和学系双重领导体制。在学院党委和行政领导下，由党委学生工作部对班主任进行宏观管理和指导，各学系学生工作小组领导对班主任实施具体管理和领导。班主任应主动与辅导员联系，接受学生工作方面的指导。
　　第四条各学系应建立班主任工作例会制度，由学系分管学生工作的领导定期布置、检查和督促班主任工作，进行学习交流、总结研讨。
　　第五条班主任工作是每位教师应尽的职责，教师应自觉服从学院、学系的安排，积极承担班主任工作，认真履行班主任职责。学院将担任班主任工作经历作为教师技术职称晋升的基本条件。教师申报初级、中级专业技术资格，应有担任班主任工作的经历。
　　第二章任职条件
　　第六条坚持党的基本路线，贯彻党的教育方针，具有坚定正确的政治方向、较强的马克思主义理论水平和政策水平、较强的政治鉴别力和洞察力。
　　第七条热爱学生思想政治教育和管理工作，具有高度的责任感、事业心和奉献精神，关心爱护学生，品行端正，以身作则，为人师表。
　　第八条努力学习并掌握从事班级管理工作必备的专业知识和技能，把握教育规律，熟悉相关法律法规，具有开展学生教育管理所需的沟通协调、组织管理能力，具备从事教师职业的基本素质和技能。
　　第三章配备要求
　　第九条班主任为兼职岗位，每班配备一名，每名班主任带班数最多不超过两个。
　　第十条班主任一般应从专业教师、党政管理干部中选聘。原则上班主任每届任期一年，可以连任。
　　第十一条班主任由各学系负责选聘，采取组织推荐和院内公开招聘相结合的方式进行。教学系专职教师一般在本系聘任，公共课、基础课、通识教育课专职教师和党政管理干部可跨系（部门）聘任。
　　第十二条各学系应于每年六月底确定下学年班主任及需调整的班主任，并将名单报学生工作部备案。各学系应首先考虑一年级班主任的配备。
　　第十三条学院和各学系应高度重视班主任队伍建设，做到培训工作经常化、制度化。新任班主任需由学院统一培训并考核合格后方可正式聘任。班主任日常业务培训以各学系组织为主。
　　第四章岗位职责
　　第十四条认真贯彻党的路线、方针和政策，执行学院党政的各项决定，组织和指导学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，指导学生开展社会实践和形势政策学习，组织开展主题班会和专题教育。
　　第十五条对学生进行全面成才教育。着重指导学生了解学科、专业发展状况，制定学习计划，掌握科学的学习方法，养成良好学风。指导学生参加第二课堂、社会实践、青年志愿者等活动，培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
　　第十六条每周跟班听课1-2学时，了解教与学的情况，掌握学生的思想、学习和生活状况。对学生中存在的突出问题及时反映。有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，做学生的良师益友。
　　第十七条制定班级管理制度和各项评比规定，切实加强班风、学风建设。每月召开1-2次班级会议，引导学生严格遵守国家法律和学院制度，使班级成为勤奋学习、文明礼貌、遵纪守法、互助友爱、诚实守信的集体。积极配合教务部门做好教学检查工作，掌握学生考勤情况，发现问题及时解决，保证教学秩序正常进行。
　　第十八条做好学生日常教育和管理工作。每周应深入学生宿舍与学生谈心1-2次，了解掌握学生的动态，做好个别人的教育工作。经常进行安全检查，及时发现安全隐患并积极防范。
　　第十九条积极主动帮助学生进行职业生涯规划，传授就业技能，引导学生树立正确的就业观、择业观、创业观。
　　第二十条完成领导交办的其他工作任务。
　　第五章考核与待遇
　　第二十一条班主任考核每学期进行一次，学年度考核应综合两次学期考核情况而定。考核等级分为优秀、称职、基本称职、不称职。
　　第二十二条班主任的考核在学生工作部指导下，由各系具体负责实施，考核结果报学生工作部审核、备案。
　　第二十三条考核应在本人工作总结、自评的基础上，根据定性与定量考评相结合的原则，结合学生评议和一定范围的干部、教师评议，确定考核档次。
　　第二十四条每学年评选表彰一批优秀班主任，以树立典型，鼓励先进，交流经验，促进工作。
　　第二十五条对工作不负责任、不积极的班主任，应及时进行批评教育，并视情节适当扣除班主任岗位津贴。对有下列情形之一者应及时调整岗位或予以解聘：
　　（一）在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致；
　　（二）在维护学院、学生安全稳定等方面有明显责任事
　　故；
　　（三）学生评价差，在学生中威望低；
　　（四）因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重
　　后果；
　　（五）不能正常履行班主任岗位职责以及其他不得从事
　　班主任工作的情形；
　　（六）学期考核或学年考核等级为不合格。
　　第二十六条班主任按规定参加有关会议，阅读有关文件。
　　第二十七条班主任经考核合格者，发给相应的班主任工作岗位津贴。班主任岗位津贴为每月每班100元，由学生工作部提供明细至人力资源部在工资中发放。
　　第七章附则
　　第二十八条本条例未尽事项或遇有其他特殊情况，由学院有关部门研究决定。
　　第二十九条本条例自公布之日起施行。

　　班主任工作条例（二）
　　班主任是我校学生工作队伍的重要组成部分，是学校派往各个教学班对学生进行全面教育和管理的干部。班主任接受系部党政双重领导，并在系部辅导员的具体指导下开展工作。
　　教学班是学校对学生实施教育和管理的基层单位，每一个或两个班配备一名班主任。班主任实行聘任制，任期原则上按所带班级的专业标准学年限制。各系部原则上从本系部教师和学生中聘任，也可以从管理干部和其他系部学生中选聘，任期未满要求中途更换者，需本人提出申请，系部学生工作领导同意并确定接替人选，班主任人选报学生处备案。
　　一、聘任条件
　　1、坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针，具有把学生培养成德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接-班人的高度事业心和责任感。
　　2、热爱学生工作，善于观察、分析、研究和解决学生成长、成才过程中出现的各种问题，能够以身作则，言传身教，为人师表，在政治思想、道德品质、文明教育、治学态度、教书育人、管理育人、服务育人等方面严于律己，做学生的楷模。
　　3、热爱班主任工作，愿为学生服务，对学生热爱、尊重、信任、真诚和关心，具有一定的组织领导能力和善于做学生思想工作的能力。
　　4、有较强的组织观念，对工作认真负责，积极主动，作风正派，服从领导，自觉执行纪律。
　　5、知识面较广，对学生管理及学生心理方面有一定程度的了解。
　　6、身体健康，精力充沛。
　　二、班主任职责
　　1、抓好日常思想政治教育。配合“两课”的教学，开展适合大学生特点的思想教育活动，做好入学教育、军训工作。善于通过党团组织的各种活动，各种典型人物、典型事件，搞好学生的思想政治教育。
　　2、紧紧围绕学生的成才和成长，深刻理解和准确把握所在专业班学生的培养模式和人才规格，了解教学计划、课程设置、以及学习的教学环节的意义和作用，为教学搞好服务，注意与任课教师加强联系，实现班主任工作与教学工作的有机统一。
　　3、抓好班风建设。以学风建设为核心，抓好组织纪律和集体活动，充分调动全体同学的积极性和创造性，努力实现“勤奋严谨进取文明”的校风建设目标，争创“优良学风班”、“十佳文明班级”和“百佳文明学生”。
　　4、深入教室、寝室、课堂、食堂以及学生经常活动的场所，全面了解学生的思想、学习和生活状况，掌握学生思想动态，作学生的良师益友，及时解决问题或反映学生中存在的意见和要求。
　　5、抓好班级学生干部队伍建设。认真选拔、培养学生干部，指导他们开展工作，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力与自觉性。做好院系部学生干部推荐工作。
　　6、参加班干部例会、党、团日活动和主题班会。
　　7、协助学生党支部做好入党积极分子的培养、考察和组织发展工作。指导团支部按照规定的程序，做好“推荐优秀团员作为党员发展对象”工作。
　　8、抓好学生的日常管理工作。如：综合素质测评、评先评优、奖贷学金的评定、困难补助的评定、勤工助学活动安排、抽查学生上课出勤及“文明宿舍”活动的组织落实，协助学院、系部做好违纪学生的情况调查与处理工作。做好后进同学的转化工作。
　　9、组织学生开展丰富多彩的课外活动，积极动员、组织学生参加各种校园文化活动。
　　10、及时处理或反映学生中各种突发事件。
　　三、对班主任的要求
　　1、经常深入学生。每月至少参加一次班级会议或集体活动，至少听课一次。每周至少到教室寝室各一次，重要活动、重大事件、突发事件必须到常重大突发性事件应及时上报，不得超过24小时。
　　2、每学期至少与任课教师交流两次教与学的情况，并及时协调、解决好教与学中的矛盾和问题。
　　3、按系部要求，参加各种会议，特别是各系部的班主任例会和班主任培训等。
　　4、每学期结束前，要写好工作总结和下学期（或学年）的工作计划。
　　5、认真开展学生工作的理论研究，要定期发表论文。
　　6、认真完成好上级布置的各项任务。
　　7、班主任务必做好工作记录。