2011年春六年级班主任工作计划

2011年春六年级班主任工作计划


　　一、指导思想
　　以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
　　一、班级概况：
　　我班现有学生24人，其中女生9人，男生15人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
　　还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
　　二、工作目标：
　　1．学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
　　2．结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
　　3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
　　4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
　　5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
　　四、具体措施：
　　1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。
　　2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。
　　3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
　　4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
　　5、加强学生心理健康教育工作。
　　(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
　　(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
　　(3)结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
　　五、工作安排：
　　二月份：
　　1、组织学生开学报到，检查寒假作业。交流寒假见闻。
　　2、新学期校规校纪教育。安全教育。
　　3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。
　　三月份：
　　1、三月五日，开展“雷锋在我身边”“我为人人，人人为我”活动。每人做一件好事。
　　2、三．八妇女节，指导学生为母亲做一件事。
　　3、开始着手准备班级作文集。
　　四月份：
　　1、举行古诗文大赛。
　　2、组织学生参加主题中队会“做合格毕业生”。
　　五月份：
　　1、组织学生参加学校各项比赛。
　　2、带领学生外出参加户外活动。
　　3、班队会“半学期之后的得与失”批评与自我批评教育。
　　六月份：
　　1、总结本学期读书情况，评选读书大王。
　　2、督促学生期末复习。
　　3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
　　4、组织毕业生开展活动，留影纪念。